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枣庄学院:《天然药物化学》课程教学资源(PPT实验讲稿,共四个实验)
文档格式:PPT 文档大小:276KB 文档页数:57
实验一 槐米中芦丁的提取工艺 实验二 槐米水提物的浓缩和干燥工艺 实验三 芦丁粗提物的显色反应和PC鉴别 实验四 六味地黄丸质量标准研究
中国科学技术大学:《有机化学》课程教学课件(PPT讲稿)第十九章 氨基酸、多肽、蛋白质和核酸
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:30
蛋白质: 含氮的天然高聚物,生物体内一切组织的基本组成部分 除水外,细胞内80%都是蛋白质。在生命现象中起重要的作 用。人类的主要营养物质之一
山东农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件)棉花栽培学 第三节 棉花产量形成 第四节 棉花优质高产栽培技术 第五节 不同栽培方式植棉技术
文档格式:PPT 文档大小:11.06MB 文档页数:106
一、播种前的准备 二、种植密度 三、播种与保苗技术 四、棉花需肥规律及施肥技术 五、棉花的需水规律及灌溉技术 六、棉花管理技术 七、棉花化学调控技术
《物理化学》课程教学资源(试题资料)实验试卷三
文档格式:PDF 文档大小:157.11KB 文档页数:10
一、选择题(共16题32分) 1.2分(8896)8896 在测定水的饱和蒸气压实验中,用缓冲瓶稳定体系的压力,则调节体系压力的活塞的正确安装位置是:() (A)体系与缓冲瓶之间 (B)体系与U型压力计之间 (C)缓冲瓶与抽气泵之间 (C)以上三种位置均不对
华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)内容简介
文档格式:PDF 文档大小:27.88KB 文档页数:1
本书系统地论述了食品化学的基本内容,在第一版基础上增加了酶的内容, 全书共分十章,包括绪论、水、糖类、脂类、蛋白质、酶、食品色素和着色剂 维生素和矿物质、风味化合物以及食品添加剂
《物理化学》课程教学资源(试卷集锦)第十二章 界面现象
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:5
1.在298K,101.325kPa下将直径为1um的毛细管插入水中问需在管内加 多大压力才能防止水面上升? 若不加额外的压力让水面上升达平衡后管内液面上升多高? 已知该温度下水的表面张力为0.072N/m水的密度为1000kgm-3设接 触角为0度。重力加速度为g=9.8m/s2
水利电力出版社:《废水处理工艺设计计算》参考书(PDF电子版,共十八章)
文档格式:PDF 文档大小:6.92MB 文档页数:462
本书以工艺设计计算例题的形式,具体介绍废水处理构筑物及设备的主要工艺设计计算内容、方法和要求。例题内容包括:污(废)水筛滤、沉淀(沉砂),好氧及厌氧生物处理(活性污泥法、生物膜法、湖塘法),工业废水的均和、调节、除油、离心分离、过滤、中和、混凝、化学沉淀、电解、吹脱、吸附、污泥的输送、浓缩、脱水、干化及最终处置等。共计104个例题。本书可供给水排水工程及环境工程等专业的工程技术人员和大专院校师生使用参考
湖北大学生科院:《生物化学》第8章 生物氧化
文档格式:PPT 文档大小:498KB 文档页数:45
一、概念:生物氧化是有机物在生 物体内氧化分解为二氧化碳和水 并释放能量的过程。 实际是需氧细胞呼吸作用中一系 列氧化还原反应,因表现为细胞内O2 的消耗和CO2的形成,故又称组织呼吸 、细胞呼吸(celluar respiration)
《生物化学 Biochemistry》课程教学资源(课本材料)第13章 膜通道和泵
文档格式:DOC 文档大小:6.45MB 文档页数:26
13.1 跨膜运输可以是主动的,也可以是被动的 13.2 两类膜蛋白家族使用 ATP 水解产生的能量驱动泵跨膜运输离子 13.3 用浓度梯度驱动次级运输器,形成另一种浓度梯度 13.4 特殊通道能迅速跨膜运输离子 13.5 缝隙连接允许离子和小分子在细胞间流动 13.6 特许的膜通道增加水跨膜通透性
《环境监测》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 水和废水监测 2.8 有机化合物的测定
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:25
2.8.1化学需氧量(COD) 2.8.2高锰酸盐指数Permanganate Index (OC) 2.8.3生化需氧量 2.8.4总有机碳(TOC) 2.8.5 矿物油 2.8.6特定有机污染物
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