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《植物生物学》课程教学资源(实验指导)实验十五 菊亚纲的多样性及基本形态特征数据的统计学分析
文档格式:PDF 文档大小:488.6KB 文档页数:9
《植物生物学》课程教学资源(实验指导)实验十五 菊亚纲的多样性及基本形态特征数据的统计学分析
《植物学拉丁文》常用拉丁学名
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:3
Avena sativa 燕麦 Fagopyrum esculentum 荞麦 Glycine max 大豆 Oryza sativa 水稻
中国农业大学:《植物生物学》课程授课教案(讲义)学习要点、重要概念及思考题
文档格式:PDF 文档大小:181.43KB 文档页数:11
中国农业大学:《植物生物学》课程授课教案(讲义)学习要点、重要概念及思考题
吉林大学:《植物学拉丁文》课程教学资源(讲义)常用拉丁学名
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:3
Avena sativa燕麦 Fagopyrum esculentum荞麦 Glycine max大豆 Oryza sativa水稻 Panicum miliaceum黍 Setaria italica谷子 Sorghum vulgare高粱
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)药用植物
文档格式:DOC 文档大小:459.5KB 文档页数:10
青蒿 学名 Artemisia japonica Thunb菊科、艾属 别名香青蒿 植物形态多年生草本,高可达1米多。叶互生,幼苗 时成簇而生,匙形,有粗细不一的牙齿或裂片,茎生叶渐变 狭小,开花时茎下部叶枯落。头状花小,黄绿色,密生于茎 梢或腋生的枝上,果实小
《植物学》植物学习题与解答
文档格式:DOC 文档大小:386KB 文档页数:15
一、“植物细胞和组织”复习题 ㈠、名词解释: 1.细胞和细胞学说;2.原生质和原生质体 ; 3.细胞器 ; 4.质体 ; 5.胞间连丝; 6.细胞分化;7.染色质和染色体; 8.分生组织; 9.传递细胞 ; 10.细胞周期
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)第一章 植物系统学
文档格式:DOC 文档大小:490.5KB 文档页数:12
第一节 藻类 藻类是一群自养生活的低等植物.地球上出现最早的藻类是蓝藻.以后出现单细胞 真核藻类,再后出现多细胞藻类. 藻类细胞的演化是由原核经中核到真核,由不具载色体等细胞器到具载色体等细胞 器;由简单到复杂,由不分化到分化.
西北师范大学:《药用植物学 Pharmaceutical Botany》课程教学资源(PPT课件)菊目(Asterales)(主讲:陈学林)
文档格式:PPT 文档大小:2.25MB 文档页数:62
筒状花亚科 主要药用植物 滨蒿 Artemisia scoparia 全草也作茵陈 舌状花亚科 主要药用植物 • 单叶,互生,无托叶 • 头状花序,有多数苞片所构成的总苞 • 萼多变成冠毛 • 花冠筒状或舌状 • 聚药雄蕊 • 子房下位,1室,1胚珠 • 连萼瘦果
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)第一 章 植物系统学
文档格式:PPT 文档大小:694KB 文档页数:39
藻类是一群自养生活的低等植物。地球上出现最早的 藻类是蓝藻。以后出现单细胞真核藻类,再后出现多细胞 藻类
《植物学》课程教学资源(教案讲义,共十一章)
文档格式:DOC 文档大小:553KB 文档页数:101
1 绪论 2 植物细胞的特征及组织的形成 3 藻类植物 4 菌类植物 Fungi(附:地衣植物) 5 苔藓植物 6 蕨类植物 7 裸子植物(Gymnospermae) 8被子植物的形态结构和发育 9 被子植物的繁殖 10 被子植物(Angiospermae) 11 植物的进化和系统发育
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