第一节 生物染色体的多倍性 第二节 多倍体诱导 一、人工诱导多倍体的原理 二、人工诱导多倍体产生的方法 第三节 多倍体的倍性鉴定

海南大学：《水产生物遗传育种学》课程教学资源（PPT课件）第4章 杂交育种（Cross breeding）

人教版高中生物必修2第6章 从杂交育种到基因工程第2节 基因工程及其应用课件(4)

自从分子生物学家发现所有生物的遗传信息都是由DNA分子携带并发现了基因的密码 后,人们就一直致力于将分子生物学的这一划时代成果用于微生物细胞的改造,使得微生 物细胞能够结累更多的目标产物、合成新的代谢产物及转化原本不能转化的底物或有毒物 质。通过科学家们的不懈努力,基因工程已经成了工业微生物菌种选育的重要手段,正在 发酵工业中发挥愈来愈大的作用。可以说工业微生物遗传育种取得的重要进展是基因工程 发展的基础之一,现在又为工业微生物的育种提供了新的、有力的工具。两者始终存在着 十分密切的依赖关系

人教版高中生物必修2第6章 从杂交育种到基因工程第2节 基因工程及其应用课件(5)

扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物遗传育种学》课程教学大纲（2010）

扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物遗传育种学》课程教学大纲（2010）

扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学总论》课程教学大纲（2010）

扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学总论》课程教学大纲（2010）

扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学各论》课程教学大纲（2010）