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《组织行为学 Organization Behavior》课程教学资源(PPT授课讲义)第九讲 领导
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:56
1.领导概述 2.领导过程的参照框架模型 3.领导的特质理论 4.领导的行为—风格理论 5.领导的权变理论 6.领导理论的前沿发展
《消费者行为学》课程教学资源(PPT课件讲稿)人格与消费者行为
文档格式:PPT 文档大小:1.62MB 文档页数:78
◼ 我们从以下五个方面来进行理解 ◼ 消费者的创新性以及相关的人格特质 ◼ 认知人格因素 ◼ 从消费者的物质主义到强迫性消费 ◼ 消费者本国和外国产品的反应 ◼ 品牌个性的研究
山东大学:《组织行为学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 领导
文档格式:PPT 文档大小:509KB 文档页数:61
1. 领导概述 2. 领导过程的参照框架模型 3. 领导的特质理论 4. 领导的行为—风格理论 5. 领导的权变理论 6. 领导理论的前沿发展 7.如何提高领导的效能
四川轻化工大学(四川理工学院):《组织行为学》课程教学资源(PPT课件)威廉·大内的“Z 理论”
文档格式:PPT 文档大小:28.5KB 文档页数:1
“Z 理论”是研究人与企业、人与工作之间关系的理论, 是由 日裔美国管理学者威廉·大内经过调查比较日美两国管理的经验 后提出的。大内把由领导者个人决策、员工处于被动服从地位的 企业称为 A 型组织。这种组织对员工实行短期雇佣和快速提拔, 要求员工专职专能,不利于诱发员工的聪明才智和创造精神,易 于造成决策失误。他把日本的企业组织叫做 J 型组织。他认为美 国的企业必须学习日本的企业而实行革新,建立民主的组织,即 Z 型组织。这种组织的特点是:
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)期末考试试题答案
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:2
一、单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分) 1-5. D C A C A; 6-10. D A B C A 二、多项选择(本大题共 10 小题,每小题 1.5分,共 15分) 1.ABCD; 2.ABC; 3.ABC; 4.BCD; 5.ABCD 6、ABC 7、ABC 8、ABC 9、ABC 10、AB
四川轻化工大学(四川理工学院):《组织行为学》课程教学资源(PPT课件)组织
文档格式:PPT 文档大小:16.5KB 文档页数:1
组织就是存在于特定社会环境中,由人群构成的,为了达到共同目标,通过责权分配和层次结构所构成的一个完整的有机体。 这个定义包括以下含义: 1、所有的组织都存在于特定的社会环境之中,组织的形态、功能、结构、管理活动都将受到环境的影响,有时是决定性的影响
四川轻化工大学(四川理工学院):《组织行为学》课程教学资源(PPT课件)相似律
文档格式:PPT 文档大小:16KB 文档页数:1
一、接近律:在时间、空间上接近的对象,有被知觉为同类的倾向。 二、相似律:具有相似性的对象易被知觉为一组。因相似而產生想像。 三、闭锁律:人们能够把对分散而有一定联系知觉对象的反映综合起来,形成一个整体
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)第4章 消费者信息处理及决策习题
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:5
阿雯是上海购车潮中的一位普通的上班族,35 岁,月收入万元。以下真实 地记录了在 2004 年 4 月至 7 月间,她在购车决策过程中如何受到各种信息的影 响。 阿雯周边的朋友与同事纷纷加入了购车者的队伍,看他们在私家车里享受如 水的音乐而不必用力抗拒公车的拥挤与嘈杂,阿雯不觉开始动心。另外,她工作 地点离家较远,加上交通拥挤,来回花在路上的时间要近三小时,她的购车动机 越来越强烈
《组织行为学 Organizational Behavior》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二部分 组织中的个人 第五章 员工态度
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:92
第一节 工作满意感 第二节 员工态度与相关现象 第三节 员工态度对绩效的影响 第四节 满意感调查
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)第6章 “全球消费趋势”习题
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
家具的造型、陈设、搭配是营造居室风格的主要手段,所以,在某种程度上,家具是人们实 现居住理想的最好载体。据了解,许多家庭在装修后期购买家具的费用,往往高于装修的工 程款。而在家具的选择和喜好程度上,又是因人而异了。但是,人们还是希望尽可能多地了 解一些家具的流行趋势,以指导自己的消费,更新自己的观念。那么,在 2005 年,家具设 计师会提供哪些布置家居的灵感和理念呢?家具又会融入哪些文化和典型特征呢?且看本 年度家具流行的趋势
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