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中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(PPT讲稿)第四章 学会心理调节增进心理健康(虎业勤)
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:39
第一节 心理健康的含义与标准 第二节 大学生常见心理异常分析 第三节 培养健康心理的原则与途径
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 正确对待交往、友谊和爱情(刘红芬)
文档格式:PPT 文档大小:3.17MB 文档页数:16
第一节建立和谐的人际关系 第二节培养真挚的友谊 第三节摆正爱情位置-
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(PPT讲稿)第十二章 培养独立创 新的现代人格(虎业勤)
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:13
一.人格及其本质特征 二.中国传统人格的优劣 三.中西方人格的异同 四.市场经济呼唤人格现代化 五.现代人格的特征 六.当代大学生现代人格的构建 七. 大学生塑造现代人格的途径和方法
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)第四章 学会心理调节增进心理健康(虎业勤)
文档格式:DOC 文档大小:76KB 文档页数:21
当代大学生生长在中国社会由计划经济向市场经济、从封闭社会向开放社会、从伦理社 会向法制社会转换的过程中,生活在全球化趋向日益强烈、知识经济的发展日益迅猛、多元 文化日益交融的时代,亲身感受到了先进与落后的碰撞、文明与愚昧的冲突、现代与传统的 矛盾,感受到了人们生活节奏的加快,竞争压力的加大,面对自主择业分配制度,心理负荷 越来越重;
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)大学生与心理健康
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:5
从性格意味着命运说开去 的确,大学新生由于在新环境的适应和新角色的定位方面经常出现问题和偏差,所以一入 校就要注意心理调适和自我援救,以免产生心理问题。但是,一般来说,适应期的心理问题 即使普遍存在却并不十分严重,大部分学生短时间内就可以消除。严重的心理问题不是出现 在低年级而是高年级
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)北大校风与精神
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:2
何为大学?大学何为? 学校是有目的、有计划、有组织地向学生系统传授社会规范、价值标准和知识技能的机构和 独立群体。 校园环境是在学校这一特定的文化氛围里,师生依据学校的特殊条件,在从事课内外的各项 活动中所创造的精神财富以及承载这些精神财富的规章制度、组织活动和物质形态
北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)交往、友谊与成才
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:6
一、交往素质与成才 二、培养交往素质,学会与人交往 三、搞好集体生活中的共处 四、培养真挚的友谊
北京大学:《经济学原理》课程电子教案(PPT教学课件)第09讲 信息问题
文档格式:PPT 文档大小:69KB 文档页数:13
• 信息不完全与收寻 • 信息不对称问题 • 信息不对称与逆向选择 • 信息不对称与道德风险 • 应对信息不对称
浙江大学经济学院:《现代管理学》企业文化
文档格式:PPT 文档大小:106.5KB 文档页数:7
是指在一定的历史条件下,组织及其成员在工作实践中,逐渐形成的共同思想,作风,价值观念,和行为准则。 它包括价值观,道德,习惯,制度,精神风貌等
《助理人力资源管理师》国家职业资格三级考试(试题及答案)2006年5月助理人力资源管理师试题及答案
文档格式:DOC 文档大小:1.46MB 文档页数:22
一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导: 该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的
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