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复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(教学大纲)《性健康教育学》教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:100.25KB 文档页数:2
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(教学大纲)《性健康教育学》教学大纲
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014第二学期预防本科《健康教育学》B卷
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:6
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014第二学期预防本科《健康教育学》B卷
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014《健康教育学》期末考试标准答案A卷
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:2
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014《健康教育学》期末考试标准答案A卷
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014第二学期《健康心理学》期末考试B卷
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:1
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014第二学期《健康心理学》期末考试B卷
《发展心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第二讲 影响心理发展的环境因素
文档格式:PPT 文档大小:122KB 文档页数:45
环境因素分为两大类:一类是指生 物有机体所共有的维持生存所必需 的自然环境,如食物营养、地理气 候等;另一类是指人类的社会环境 ,即个体所处的社会生活条件和教 育条件,包括家庭、社会、学校等 方面的各种影响。环境和教育规定 了心理发展的现实性
复旦大学:《妇产科护理学》课程教学课件(第三部分)产后心理障碍
文档格式:PDF 文档大小:721.03KB 文档页数:21
复旦大学:《妇产科护理学》课程教学课件(第三部分)产后心理障碍
信阳职业技术学院:《护理学》第十一章 休息与活动
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:3
一、休息(rest)的意义 (一)休息与健康的关系 (二)休息与健康的关系 二、休息的先决条件 (一)生理的舒适 (二)心理上的放松 (三)充足的睡眠
《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五讲 转变语文学习方式
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:5
一、师生关系的重建
教师招聘考试:《教育学教案及试题》ppt讲义
文档格式:DOC 文档大小:333.5KB 文档页数:49
第一章教育的概念 第一节教育的概念 第二节教育的质的规定性 第三节教育的基本要素 第四节教育的历史形态
四川师范大学:《多元文化教育学》第七章 教育-文化演进的工具
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:9
1、人类永恒的行为--教育 2、教育目的之价值基础 3、教育内容的文化选择依据
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