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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第4单元提高创新思维能力_第12课创新思维要多路探索_第1框发散思维与聚合思维的方法

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南京大学：人工智能课程概况（PPT讲稿）从图灵奖看人工智能创新性思维的发展

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元提高创新思维能力_第11课创新思维要善于联想_第1框创新思维的含义与特征

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元提高创新思维能力_第13课创新思维要力求超前_第2框超前思维的方法与意义

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元提高创新思维能力_第13课创新思维要力求超前_第1框超前思维的含义与特征

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元提高创新思维能力_第12课创新思维要多路探索_第2框逆向思维的含义与作用

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元提高创新思维能力_第11课创新思维要善于联想_第2框联想思维的含义与方法

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第4单元提高创新思维能力_第11课创新思维要善于联想_第1框创新思维的含义与特征

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第4单元提高创新思维能力_第13课创新思维要力求超前_第1框超前思维的含义与特征

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第4单元提高创新思维能力_第13课创新思维要力求超前_第2框超前思维的方法与意义