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四川电力职业技术学院:《法律基础》课程教学资源(教案讲义)第二章 宪法
文档格式:DOC 文档大小:155KB 文档页数:20
第二章宪法 第一节宪法概述 【案例】1995年12月,浙江医科大学决定,从1996年起该学校不招收吸烟的学生,其理由 是:吸烟是当今世界公认的三大不良生活习惯之一为保护公共洁净环境和人类健康,应该积 极提倡不吸烟,而培养健康卫士的医学院更应该带头。 此消息被国内几家有影响的文摘报纸转摘。在此后的1996年初在北京召开的第10届世界 烟草和健康大会组委会上,大会发出了《全国医学院校开展禁烟活动的倡议》,倡议从1996 年开始医学院校不招收吸烟的学生
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)危重病医学
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
1、掌握重要器官功能支持的主要指征、功能监测的重要指标和常用功能支持的方法。 2、熟悉监护室内常用有创和无创监测指标的临床意义。 3、了解危重病医学的进展
《酶学》课程教学资源(讲义)第十一章 酶在医学方面的应用
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:7
酶工程在医学方面的应用是研究和解决酶在医学上应用时的各种技术问题。现代分子生物学 认为生物活动的正常进行都依赖于机体内部生化反应的平衡和稳定,这种复杂而有序的生化反应 需要酶来催化调节,以控制体内代谢的正常进行。因此,一旦疾病发生,究其根本原因都与酶有 直接或间接的关系
《医学遗传学 Medical Genetics》课程授课教案(PPT课件讲稿)Chapter 1 医学遗传学绪论 introduction to medical Genetics
文档格式:PPT 文档大小:3.85MB 文档页数:56
Introduction What is Medical Genetics? Genetic disease Role of Medical Genetics in Medical Education
《医学统计学》课程教学资源:第四章 数据特征与统计描述 Descriptive Statistics
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:111
第一节频数分布表与频数分布图 第二节计量资料的常用统计指标 第三节计数资料的常用统计指标 第四节统计表与统计图 第五节正态分布与医学参考值
《毒理学 toxicology》课程教学资源(教材讲义)第十三章 军用毒剂的医学防护
文档格式:DOC 文档大小:113KB 文档页数:17
化学武器袭击具有隐蔽性和突发性。通过学习军用化学战剂、毒剂侦检、医 学防护的基本知识,初步掌握常规的侦检与防护救治技术,提高学员分析和解决 实际问题的能力和创新能力,对于实施“打赢战略”及平时的医学救援,具有重 要意义
《毒理学 toxicology》课程教学资源(教材讲义)第十四章 突发化学事故的医学救援
文档格式:DOC 文档大小:83.5KB 文档页数:15
随着化学工业的发展和化工产品应用领域的扩大,发生化学事故的规模和频 率在逐年增加。联合国于1986年3月召开了专门会议对化学事故的应急救援问 题发布了相应文件、以推动世界各国对化学事故的应急救援工作。 对化学毒物和化学战剂突发化学事故的医学应急救援,不但是现代化城市建 设的一个十分紧迫的社会课题,也是我军在和平建设时期实施防化卫生勤务保障 的任务之一
《医学统计学》课程教学资源:第十一章 多个样本均数比较的方差分析
文档格式:PPT 文档大小:2.45MB 文档页数:30
前章介绍了两样本均数比较的t检验。在医学科 学研究中,常常要通过多个样本均数比较来推 断各处理组间是否存在差别,此时若多次重复 使用ttest,会使犯第Ⅰ类错误(假阳性错误 )的概率增大,且脱离了原先的实验设计,将 多个样本均数的同时比较转变为两个样本均数 的多次比较。若采用实验设计所对应的方差分 析同时分析多个样本均数的差别,则可避免以 上问题
《医学统计学》课程教学资源:第六章 正态分布与医学参考值范围
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:23
第一节正态分布 正态分布(normal distribution)也叫高斯分布( Gaussian distribution),一种最常见、最重要的连续型对 称分布。 (正态分布是对称分布,但对称分布不一定是正态分布。) 实际频数分布:中间频数多,两端越来 越少,且左右大致对称 理论频数分布:正态分布曲线
《医学心理学》课程授课教案(PPT课件讲稿,共十章)
文档格式:PPT 文档大小:4.98MB 文档页数:371
第一章 心理学与心理现象 第二章 认识过程 第三章 思 维 第四章 情感过程及意志过程 第五章 医学心理学绪论 第六章 临床心理评估 第七章 心理社会因素与疾病 第八章 临床心身相关问题与病人心理 第九章 心理咨询与心理治疗绪论 第十章 心理治疗各论
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