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甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 植物病原真菌 第一节 真菌的一般性状和分类
文档格式:PPT 文档大小:6.68MB 文档页数:38
真菌的营养体 真菌的无性繁殖 真菌的有性繁殖 真菌的生活史 真菌的分类
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第六章 免疫系统
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:12
免疫系统是任何高等动物识别自我和非己引发免疫应答、执行面疫效应 和维持自身稳定的组织系统。由具有免疫功能的器官、细胞和分子组成,使 机体免疫机制发生的物质基础
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第九章 抗感染免疫
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:5
概念:又称非特异性免疫,是机体在长期的种系发生和进化过程中与微 生物接触,逐渐建立起来的防御功能。 特点:①生来就有,可遗传;②正常人体都有,相对稳定性;③无特异 性
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第一章(1-2) 细菌的生长繁殖与变异
文档格式:PPT 文档大小:239KB 文档页数:20
一、细菌的生长繁殖 (一)生长繁殖的条件 1.营养物质 水 碳源:糖类、有机酸 氮源:蛋白质或蛋白质的降解产物(如蛋白胨、氨基酸等)
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》基础免疫学
文档格式:PPT 文档大小:2.36MB 文档页数:64
1.抗原的概念是什么? 答:抗原是能刺激机体免疫系统诱导免疫应答并能和应答产物如抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应的物质
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第四章 免疫球蛋白
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:8
一、抗体(Ab) 1.概念:免疫系统受抗原刺激后,B细胞转化为浆细胞,由浆细胞产生能与抗原发生特异性结合的球蛋白。 2.存在部位:主要存在于血清内,也可见于其他体液及外分泌液
安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(PPT课件)第六章 免疫应答
文档格式:PPT 文档大小:797.5KB 文档页数:29
1、掌握抗体产生的规律及实用意义。 2、熟悉免疫应答的概念、类型、场所。 3、掌握细胞免疫应答及体液免疫应答的效应作用。 4、了解免疫应答产生的过程,在免疫应答中各种细胞间的相互作用及免疫耐受
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第二章(2-3) 细菌的分布和人体的微生态
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:8
一、细菌的分布 (一)细菌在自然界的分布 1.土壤(最多) (1)分布:距地面10~20cm的土壤中最多。 (2)与人类的关系
安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(PPT课件)第四章 免疫系统
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:44
1、熟悉免疫系统的组成。 2、掌握免疫细胞的种类、T、B淋巴细胞的表面标志及功能,单核吞噬细胞系统的作用。 3、熟悉其他淋巴细胞的标志与功能、细胞因子的作用。 4、了解其他免疫细胞的作用及分化抗原
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学大纲 Pathogen and Human(程训佳)
文档格式:PDF 文档大小:472.85KB 文档页数:8
本课程是一门面向复旦大学各专业大学生的公共选修课,旨在以人文、历史、科学、探索的精神探讨病原生物学领域的热点问题,关注人类的健康,关爱我们的社会,藉此培养具有公共健康意识和领袖气质的各行业精英人才
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