辽宁师范大学：历史文化学院中学课程教学资源库（课件）第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

辽宁师范大学：历史文化学院中学课程教学资源库（教案）《第20课 北洋统治时期的政治、经济与文化》教学设计

辽宁师范大学：历史文化学院中学课程教学资源库（教案）《第11课 辽宋夏金元的经济和社会》教学设计

辽宁师范大学：历史文化学院中学课程教学资源库（教案）《第25课 经济和社会生活的变化》

课程的建设与改革历史 课程内容的三种组织模式 课程内容的主线与核心 线性代数课程的改革

第一节 中华文化生成的地理环境 第二节 中华文化生成的经济环境 第三节 中华文化生成的社会制度环境

一、首先要强调,制约城市形成和发展的根本因素不是地理条件,而是社会生产方式,反映在: (1)城市形成和发展的大的历史阶段,完全受人类社会发展的历史阶段所制约; (2)在同一历史阶段内,城市的兴衰也受到整个社会、政治、经济兴衰的制约

《中国古代史》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三讲 元朝经济、社会与文化

一、阅读检查 二、上讲小结 三、故事和问题 四、概念 五、产权起源 六、产权经济分析 七、历史教训

教学重点： 1. 社会存在与社会意识的辩证关系 2.社会形态发展的一般规律 3.阶级斗争在社会发展中的作用 4.革命和改革在社会发展中的作用 5.科学技术在社会发展中的作用 6.人们群众和个人在历史上的作用 教学难点： 1.生产力和生产关系矛盾运动规律 2.经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 3.社会基本矛盾在社会发展中的作用 第一节 人类社会的存在与发展 ◆社会存在与社会意识 ◆社会基本矛盾及其运动规律 ◆人类普遍交往与世界历史的形成发展 ◆社会形态更替的一般规律及特殊形式 第二节、社会历史发展的动力 ◆社会基本矛盾在历史发展中的作用 ◆阶级斗争和社会革命在阶级社会中的作用 ◆改革在发展中的作用 ◆科学技术在社会发展中的作用 第三节、人民群众在历史发展中的作用 ◆人民群众是历史的创造者 ◆个人在社会历史中的作用 ◆群众、阶级、政党、领袖的关系