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《计算机网络技术及应用》课程教学资源(教案讲义)第五章 Windows2000 Server的安装与管理
文档格式:PDF 文档大小:686.56KB 文档页数:36
本章首先介绍了 Windows2000 erver的安装方法,包括安装前的准备、安装 操作步骤及相应配置,然后详细介绍了 Windows2000 Server的管理,包括活动目 录 Active Directory的安装、用户和组管理以及目录文件的管理。最后介绍了 Windows2000工作站登录 Windows2000 erver的设置方法以及网络打印机的安装 与使用方法等
湖南理工学院:《计算机导论》第6章 word操作
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:124
6.1Word2000概迷 中文Word2000是美国微软公司2000年推出 的功能强大的文字处理软件。利用它可以制作报表、信函、传真、公文、报纸、书刊等 文档,并且可以在文档中插入图形、图片、 表格等各种对象,从而编排出图、文、表并茂的文档。与以前的版本相比,Word2000 增加了许多新的功能,特别是网络功能更强了
《计算机软件技术基础》课程教学资源(PPT课件,完整讲稿,共四章)
文档格式:PPT 文档大小:2.34MB 文档页数:366
第一章 软件工程 第二章 数据结构 第三章 操作系统 第四章 数据库技术
《旅行社管理》课程教学资源(教案讲义)第十章 旅行社网络化经营
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:14
通过本章的学习,掌握网络化时代旅行社经营的外部环境与挑战,熟悉旅 游电子商务国內外发展现状以及概念与特征;掌握各类旅游网站的形式与功 能、存在问题与操作流程;认清在网络化环境下旅行社的经营对策,拓展学生 对旅行社经营的新思路
西北工业大学网络教育学院:《汇编语言程序设计》 第一章 汇编语言基础知识
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:67
第一章汇编语言基础知识 1.1 计算机系统概述(硬件、软件、语言类型) 1.2 数据表示(数制、编码、符号数、二进制运算) 1.3 Intel880x86系列微处理器(8086~P4) 1.4 PC微型计算机系统(PC机的软硬件) 1.5 8086微处理器(8086的结构) 1.6 8086的寻址方式(8086寻找操作数的方式)
《Llinux基础及应用》课程PPT教学课件:第九章 Linux网络服务器
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:65
SambaLinux是在和UNIX系统上实现SMB( Session Message Block)协议的一个免费软件,由 服务器及客户端程序构成。使用 Samba工具,能在使用 LinuxWindows和操作系统的计算机之间共享资源
西安邮电学院经济与贸易系:《网络营销》绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:19
网络经济时代的到来,已经形成了一个依托因特网 的,与传统市场的游戏规则和竞争手段有明显不同特点 的网络虚拟市场。 通过本课程的教学,使学生对网络营销的理论体系 有一个系统的了解,对在网络虚拟市场开展营销活动的 原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控 制等相关内容,有全面的领会和感性认识,并掌握开展 网络营销的操作思路和相应的运作技巧
西南大学:《计算机网络与通信》课程教学资源(讲义课件)第六章 因特网
文档格式:PDF 文档大小:2.73MB 文档页数:14
1989年5月,CRN通过戀国研究网(DFN)的网关与 Intern 其它厂商也在致力联网技术的研究和应用 两文笑:交位 80年代初, DARPA开始\ The Interneting Project\; 1990年10月,中国注册登记顶级域名CN 推出TCPP协议集,嵌入UNIX操作系统 因中国尚未正式接入因特网,德国卡尔斯鲁厄大学运行CN域名服务器 政府资助+商业支持+缺乏更多的选择余地等
华中科技大学:《计算机网络原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 数据链路控制及其协议
文档格式:PPT 文档大小:2.43MB 文档页数:91
▪ 介绍三种主要数据链路层协议:HDLC、LAPB(面向比特)和PPP(面向字符) ▪ HDLC具有三种站,两种构型,三种操作模式 ▪ X.25 LAPB是HDLC的子集 ▪ PPP 提供差错校验、支持多种协议、允许动态分配IP地址、支持认证 ▪ PPP帧没有序号域,不使用滑动窗口技术
西北工业大学网络教育学院:《汇编语言程序设计》 课程介绍
文档格式:PPT 文档大小:551.5KB 文档页数:5
汇语言程序设计 课程介绍 1.属于低级语言的程序设计 2.硬件类课程和操作系统先行课 3.软件开发的一个组成部分(加密解密、逆向工程、有害代码的分析防治) 4.高级语言程序设计的扩展(硬件资源的管理、驱动等) 5.对计算机专业:专业基础课、必修课
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