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第一讲 实践是认识的基础 第二讲 真理和价值是人类活动的两大尺度 第三讲 认识世界是为了改造世界
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第一章 中医外科学发展概况 第二章 中医外科学范围、疾病命名及基本术语 第三章 中医外科疾病的病因病机 第四章 中医外科疾病的辩证 第五章 中医外科疾病的治法 第六章 疮疡 第七章 乳房疾病 第八章 瘿 第九章 瘤岩 第十章 皮肤及性传播疾病 第十一章 肛门直肠疾病 第十二章 泌尿男科疾病 第十三章 周围血管疾病 第十四章 其他外科疾
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第一节 社会规律的客观性及其基本内容 一、社会规律的含义及特点 二、社会发展规律的基本内容 三、社会发展的客观动力系统 第二节 历史主体的能动性及其社会作用 一、两种对立的历史主体观 二、人民群众是历史的主体 三、个人在社会发展中的作用 四、群众观点和群众路线 第三节 社会规律与历史主体的辩证关系
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贵州师范学院:普通话水平测试培训(PSC)声母训练及发音辩证(主讲:郑颖)
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1、高等工程教育大国 2、辩证处理几个关系 3、加大改革工程教育 4、工程教育专业认证
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未来中国将进一步完善理念构建,搭建从理论构建到制度设计再到实践落实之间的桥梁,推动海洋命运共同体理念与国家发展规划相对接,与国际社会已达成普遍共识的全球治理与人类命运共同体相结合,参考和平共处五项原则推广过程,增强海洋命运共同体理念的认可度与影响力,为推动全球海洋治理塑造中国方案
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了解泄泻的病因病机 掌握泄泻的治疗原则 掌握泄泻常证与变证的辩证论治 了解小儿腹泻病的治疗原则 了解小儿补液的原则
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《高中思想政治》全程设计训练题库(选修3逻辑与思维,课后习题,含答案)第3单元 运用辩证思维方法_第三单元过关检测(B卷)
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《高中思想政治》全程设计训练题库(选修3逻辑与思维,课后习题,含答案)第3单元 运用辩证思维方法_第9课 理解质量互变_第2框 把握适度原则
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《高中思想政治》全程设计训练题库(选修3逻辑与思维,课后习题,含答案)第3单元 运用辩证思维方法_第10课 推动认识发展_第1框 不作简单肯定或否定
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