网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(418)
石河子大学:《工业工程基础》课程教学资源(PPT课件)第4章 手工作业设计
文档格式:PPT 文档大小:6.8MB 文档页数:38
一、双手操作分析 二、动素分析 三、动作经济原则
高桩承台动水力简便计算方法
文档格式:PDF 文档大小:1.56MB 文档页数:6
基于Morison动水理论,提出了作用于高桩承台的动水力简便计算方法,该方法可以应用于深水大跨度桥梁抗震设计.以南京长江三桥南塔基础为原型,利用水中振动台试验,通过对比无水和有水状态时动力荷载作用下的模型试验和计算的结果,验证了动水力简便计算方法的准确性和可靠性,并对影响动水力的主要影响因素进行了重点讨论
西昌学院:《机械基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7讲 凸轮机构和其它常用机构
文档格式:PPT 文档大小:476KB 文档页数:12
一、其它常见凸轮类型 二、尖顶摆动从动杆盘状凸轮机构 三、滚子摆动从动杆盘状凸轮机构 四、平底摆动从动杆盘状凸轮机构 五、等宽凸轮等径凸轮沟槽凸轮
电子电路基础:晶体管的大信号应用(功率放大电路)
文档格式:PPT 文档大小:557KB 文档页数:46
功率放大器的作用:用作放大电路的输出级,以驱 动执行机构。如使扬声器发声、继电器动作、仪表 指针偏转等
《大学物理》课程电子教案(PPT课件讲稿)第六章 气体动理论基础
文档格式:PPT 文档大小:705.5KB 文档页数:58
一、平衡态 热力学系统(热力学研究的对象): 大量微观粒子(分子、原子等)组成的宏观物体。 外界:热力学系统以外的物体。 系统分类(按系统与外界交换特点): 孤立系统:与外界既无能量又无物质交换 封闭系统:与外界只有能量交换而无物质交换 开放系统:与外界既有能量交换又有物质交换
南华大学:《水质工程学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 活性污泥法
文档格式:PPT 文档大小:4.33MB 文档页数:192
第十七章活性污泥法 17.1基本概念 17.2活性污泥法处理系统 17.3活性污泥法主要设计参数 17.4活性污泥反应动力学基础 17.5活性污泥处理系统的运行方式 17.6曝气的基本理论 17.7活性污泥处理系统的工艺设计 17.8活性污泥处理系统的运行管理
《水力学》课程教学资源(PPT课件)第三章 水动力学基础
文档格式:PPT 文档大小:5.06MB 文档页数:85
第一节 描述液体运动的两种方法 第二节 液体运动的基本概念 第三节 恒定总流的连续性方程 第三节 连续性方程 第四节 恒定元流能量方程 第五节 恒定总流能量方程 第六节 能量方程的应用 第七节 恒定总流动量方程
重庆三峡学院:《化学反应工程》教学资源(电子教案)第二章 均相反应动力学基础 2.4 链(锁)反应
文档格式:PDF 文档大小:213.43KB 文档页数:9
1.了解链反应的基本特征,撑握“拟平衡态”和“拟定常态”假设的基本内容、使用条件和运用; 2.学会根据机理式推导双曲函数型的动力学方程的方法
西北工业大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)习题点评2
文档格式:PPT 文档大小:84.5KB 文档页数:1
第二章化学动力学基础 2-1:按同一途径分解,表明正逆反应对应同一活化态…AHm=E正=Ean=459mol 2-4:(1)v=kc2(NO)C(O=0.018k(mol L-ls (2)24倍
《材料化学》第6讲 化学与能源
文档格式:PDF 文档大小:355.99KB 文档页数:18
1.能源与社会进步 能源、材料和信息被喻为人类社会发展的三大支柱,而能源又是材料和 信息的生产、运输的动力和基础。人类的文明始于火,通过燃烧把化学与能 源紧密地联系在一起。人类巧妙地利用化学过程中所伴随的能量变化,创造 了五光十色的现代物质文明。社会进步的历史表明,每一次能源技术的创新 和突破都给生产力的发展和社会进步带来重大而深远的变革
首页
上页
31
32
33
34
35
36
37
38
下页
末页
热门关键字
机械电子学
方程
电势
大陆
Z域分析
EDA技术及应用
技术测量
技术本质
基础护理
机械加工
化学信号
化工设备
管弦
服装CAD应用
电子云
电位
电力线
电解
电传
点阵
大学英语二
大学化学
大理
大工
大豆
插补原理
材料力学
编译技术
包装学
XML语言及应用
ppt课件
PLC编程
linux操作系统
VB程序语言设计
PCR技术与原理
FLASH动画
Excel财务会计
java开发综合设计
arm嵌入式
《园林制图》《园林设计》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
418
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有