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《教育学》课程教学资源:复习(三)
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:3
一、简答题: 1、什么是现代教育?它有哪些特征?其在现代政治生活、文化生活、人的个性发展中 的作用是什么? 2、现代教育学的基本特征有哪些? 3、教育目的的特点有哪些?其层级结构是什么?
《医学免疫学》课程教学资源(PPT课件讲稿)补体系统
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:50
一、补体系统的发现 二、补体系统的定义 三、补体系统的特点 四、补体成分的组成命名 补体活化的调控 一、 自身衰变调节 二、 调节因子的作用 1、体液调节因子 2、细胞膜上的调节因子 1、补体系统的组成 2、补体成分的命名规则 3、补体系统的活化——经典激活途径 旁路激活途径 MBL激活途径 4、补体系统各成分的生物学作用
清华大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 单方程计量经济学应用模型(生产函数模型)
文档格式:PPT 文档大小:543.5KB 文档页数:61
·几个重要概念 ·以要素之间替代性质的描述为线索的生产函数模型的发展 ·以技术要素的描述为线索的生产函数模型的发展 ·几个重要生产函数模型的参数估计方法 ·生产函数模型在技术进步分析中的应用 ·建立生产函数模型中的数据质量问题
山东农业大学:《经济学》课程教学资源(PPT课件)第七章 国民收入的核算理论与方法
文档格式:PPT 文档大小:175.5KB 文档页数:15
一、微观经济学研究-解决资源配置问题 二、 居民户(消费者)需求效用最大化 三、厂商(生产者)供给利润最大化 四、中心理论是价格理论 五、宏观经济学研究-解决资源利用问题 六、一个国家的经济总量总需求与总供给 七、充分就业物价稳定经济增长国际收支平衡 八、中心理论是国民收入决定理论
清华大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 联立方程计量经济模型理论方法(联立方程计量经济学模型的估计方法选择和模型检验)
文档格式:PPT 文档大小:165KB 文档页数:25
一、模型估计方法的比较 二、为什么普通最小二乘法被普遍采用 三、模型的检验
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第一章 微生物与工业微生物学(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:12.42MB 文档页数:37
糖被( glycocalyx) 包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的胶状物质。 糖被按其有无固定层次、层次厚薄又可细分为荚膜( capsule或 macrocapsule,大荚膜)、微荚膜( microcapsule)、粘液层( slime layer)和菌胶团( zoogloea)
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第一章 微生物与工业微生物学(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:10.45MB 文档页数:38
细胞质膜( cytoplasmic membrane),又称质膜( plasma membrane)、细胞膜( cell membrane)或内膜( inner membrane ),是紧贴在细胞壁内侧、包围着细胞质的一层柔软、脆弱、富 有弹性的半透性薄膜,厚约7~8nm,由磷脂(占20%~30%)和蛋 白质(占50%~70%)组成
《教育学》课程教学资源:第六章 教学 第一节 教学及教学过程
文档格式:DOC 文档大小:291KB 文档页数:8
教学目标:通过本章的学习,理解和掌握教学的概念、教学过程的本质和规律、教学原 则、教学方法、教学工作的基本环节、教学模式等内容,能运用教学过程的规律解释说明 有关教学实践的具体问题
南京农业大学:《食品微生物学》课程教学资源(课件讲义)第八章 微生物遗传变异与育种
文档格式:PDF 文档大小:1.03MB 文档页数:56
第一节遗传变异的物质基础 第二节微生物的基因组结构 第三节质粒和转座因子 第四节基因突变及诱变育种 第五节细菌基因转移和重组 第六章真核微生物的遗传学特性 第七章菌种的衰退、复壮与保藏
《产业经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 产业组织理论的产生与发展
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:55
第一节 产业组织的理论的产生 第二节 结构-行为-绩效框架(SCP) 第三节 芝加哥学派与“新”产业组织理论 第四节 新奥地利学派对产业组织理论的发展 第五节 新制度学派等对产业组织理论的应用与发展 第六节 产业组织理论在中国的应用及发展
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