一、教师自行设计的种种图示 如刘宏所设计、使用的下列课件:

一、单选。(12分) 1.用本字说明假借的是() a.读若。读如; b读为。读曰; c.读若; d.读如

主要内容 一、检索工具的选择: 1、课题分析与究 2、选择检索工具与确定检索范围 3、提取检索词制定检索策略和 4、评估检索结果,优化检索策略

第一节 象形 第二节 指事 第三节 会意 第四节 形声 第五节 改装

1．字和词 2．单音词和复音词 3．词汇的发展 4．古今词义的异同 5．词的本义和引申义 6．同义词 7．典故性语词

一、词的分类 二、词调、词牌和词谱 三、词的用韵 四、词的平仄 五、词的对仗

一、古今语音的异同 二、古音的基本概念 三、三十六字母 四、古代的注音方法

一、汉语字典的汉字排列法 二、古代的注音方法 三、常用的工具书12

一、古文不标点断句的原因 二、古人的句读实践 三、怎样标点古文 四、标点古文的要求

一、工具书的作用 二、工具书的局限性 三、古汉语常用工具书