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《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)ppt课件 第二篇 色彩原理及表现 第八章 色彩表现技巧
文档格式:PPT 文档大小:3.87MB 文档页数:26
“只要色彩丰富、形状就会饱满”是塞尚的一句名言。这一单元的训练目的 是深化对色彩的理解、丰富色彩表现的手段,所以写生对象更加复杂丰富,写生 工具材料也可以放宽限制,可用水彩、水粉、炳稀、色粉笔、油画等
云南大学:《有机化学实验》课程教学资源(PPT课件,微型半微型)实验守则
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:5
1 、进入实验室前,应认真预习,对实验内容、原理、目的意义、实验步骤、仪器装置、实验注释及安全方面的问题有比较清楚的了解,做到心中有数、思路明晰,以避免照单抓药、手忙脚乱。 2 、仪器安装要端正、平稳、符合实验要求,操作台尽量靠近排气口,使实验中不可避免产生的废气及时排除。为了保证有机化学实验教学的正常、安全、有序地进行,我们应遵守如下规则:
《电机与电力拖动基础》第四篇 同步电机
文档格式:PPT 文档大小:3.2MB 文档页数:150
第12章 同步电机的基本工作原理和主要结构 12.1 同步电机的基本工作原理:我们有了前面对异步电动机的结构的认识,再这里我们就直接从同步电机的基本工作原理入手
天津大学:《化工原理》课程教学资源(试卷习题)上册(含解答)
文档格式:DOC 文档大小:339.5KB 文档页数:40
【0-1】从基本单位换算入手,将下列物理量的单位换算为 SI 制。 (1)40℃时水的粘度 μ=0.00656g(cm·s) (2)某物质的比热容 CP=0.21BTU/(lb·F) (3)密度 ρ=1386kgf·s2/m4 (4)传热系数 KG=24.2kmol/(m2·h·atm) (5)表面张力 σ=71dyn/cm
清华大学:《手性合成导论 Introduction to Chiral Synthesis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 不对称催化氢化及其它还原反应
文档格式:PPT 文档大小:501.5KB 文档页数:29
• 引言 • 碳碳双键的不对称催化氢化 • 羰基化合物的还原 • 亚胺的不对称还原 • 不对称氢转移反应 • 不对称氢化制备氟化合物
《中国历史文选》课程PPT教学资源(繁体)輯佚、辨僞和考據
文档格式:PPT 文档大小:61KB 文档页数:12
輯佚、辨僞和考據 (一)輯佚 輯佚,就是將散見於有關典籍中的某部失傳書的篇章段落或零星短句搜集到一起,重新編排,以求儘量恢復原書面貌的工作。 輯佚古書,起源很早。孔子編定《尚書》、《詩經》都是一種輯佚。宋、明學者輯佚頗有成績。清代,輯佚工作趨至全盛,成果最爲豐富。今人的輯佚,由於資料豐富,有前人的輯佚書爲基礎,而且手段先進,所輯之書,往往更爲豐贍和有價值
《食品卫生原理》课程参考教材(第四版)第四章 个人卫生和卫生食品的加工
文档格式:PDF 文档大小:61.33KB 文档页数:15
食品加工者能传播致病性微生物 事实上 人类是食品污染的主要来源 经常通过手 呼吸 头发和汗液污染食品 不留神时咳嗽和打喷嚏也能传播致病性微生物 工人清除身体 和动物排泄物的过程也容易导致食品受致病性微生物的污染 食品工业越来越关注雇员的教育和培训 强调管理者和工人应熟悉食品保护原理
清华大学:《量子力学》课程教学资源(教案讲义)第十章 微扰论(10.4)光的辐射和吸收
文档格式:DOC 文档大小:167.5KB 文档页数:2
1.长波近似和电偶极跃迁 原子辐射光和吸收光是很常见的现象,并且是人们认识原子结构的重要手段。原子向外发出光辐射 有两种方式:受激辐射和自发辐射。严格来说,这些过程都要用量子电动力学(把电磁场量子化)的理 论来处理,但是在一定的条件下,用量子力学来处理光的吸收和受激辐射也可以得到很好的结果
山东大学:《管理经济学》 案例补充
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:13
实例1 尽管已经存在高效的制衣机 MorTex公司仍以手工缝 制服装。工人工资为每天$50,且每增加一个工人产量每 天可多增加200(即边际产量为常数200)。在生产线上安 装第一台制衣机将使产量增加1800。目前该公司一天生 产5400单位服装 a公司财务部门预计每台制衣机每天的费用为$600 则该公司购买一台制衣机并相应减少一部分工人是否能 降低生产5400单位产品的成本。请说明原因
《水质分析》课程教学资源(水质分析手册)HZHJSZ00122 水质锑的测定原子吸收光度法
文档格式:PDF 文档大小:13.42KB 文档页数:1
1范围 本方法的最低检测浓度为0.2mg/L,测定上限为40mg/L本方法可适用于有色冶金、化 工制药、含锑矿开采的工业废水中锑的监测。 试液中存在的一般阴阳离子不干扰锑的测定试液中存在低于20%(V盐酸或硝酸 也无影响,只有硫酸浓度大于2%(V),对锑的吸收信号有抑制作用。在波长217.6nm测 量锑,大量铜和铅有光谱干扰,使吸收信号增加。为此,可选择较小的光谱通带予以克服
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