曲阜师范大学：《统计热力学》课程教学大纲

8化学反应平衡 8.1化学反应平衡基础 8.2化学反应平衡常数

山西师范大学：《材料热力学》课程教学大纲（化学专业）

§1 热缺陷 §2 固溶体 §3 非化学计量化合物 §4 位错

山西师范大学：《统计热力学》课程教学大纲（化学专业）

1化学计量学 2,物料衡算与热量衡算 3,工艺流程的组织 4,精细化工常用设备

1解决反应热量问题 2判断变化的方向问题

第一章气体、液体和溶液的性质 第二章化学热力学基础与化学平衡

2.1 物质的量 2.2 反应进度（ξ） 2.3 化学反应的焓变

热二律的提出背景 热一律以能量守恒定律为根据,引入U、H两个热 力学函数,经W、Q、△U及AH的计算,解决变化中的 能量转换。 除此而外,另一被无机、有机、化学工程等领域共 同关心的问题: 几种放在一起的物质间是否可能发生化学反应? 若可能,变化的方向为何,在哪里停下来?