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荆门职业技术学院:《Visual FoxPro 6.0程序设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 VP6程序设计基础
文档格式:PPT 文档大小:619.5KB 文档页数:100
第5章VP6程序设计基础 学习要点 1、过程化程序设计和面向对象程序设计的基本概念及设计方法; 2、过程化程序设计的语言基础,程序设计基本结构; 3、可视化程序设计的基本方法、类
河南中医药大学:《信息技术基础》实验指导_实验1:C语言的编程环境
文档格式:DOC 文档大小:622.5KB 文档页数:23
1、掌握 Turbo C 与 Visual C++ 6.0 的基本操作方法,学会独立使用该系统。 2、掌握在该系统上如何编辑、编译、运行一个 C 程序。 3、通过运行 C 程序,初步了解 C 程序的特点
《程序设计》课程教学资源(实验指导)C++语言习题集(南京航空航天大学:陈哲)
文档格式:PDF 文档大小:531.66KB 文档页数:41
第1章 C++程序设计基础 第2章 文件操作 第3章 类的基础部分 第4章 类的高级部分 第5章 继承、多态和虚函数 第6章 异常处理 第7章 模板
《C语言程序设计》课程教学资源:C程序设计新大纲
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:4
《C程序设计》是非计算机类专业必修的公共基础课程。通过该课程课程的目的及任务的学习,培养学生利用计算机处理问题的思维方式和程序设计的基本方法,启发学生主动将计算机引入到其它基础课和专业课。初步掌握结构化程序设计方法
东南大学远程教育:《医学人文学概论》教学资源(PPT课件)第六章 医学心理学 第七节 心理咨询、第六章 辅导资料
文档格式:PPT 文档大小:240.5KB 文档页数:62
一、概述 (一)定义 通过语言、文字等媒介,给咨询 对象以帮助、启发和教育的过程。通过 心理咨询,可以使咨询对象的认识、情 感和态度等有所变化,解决其在生活、 学习、工作、疾病和康复等方面出现的 问题,从而更好地适应环境、保持和增 进身心健康
《现代汉语》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 词汇
文档格式:PPT 文档大小:481KB 文档页数:120
本章讲述词汇和词汇单位以及构词法,词义的性质,词义的分解和聚合,语境,词汇的组成,词汇的发展和规范化,使学生掌握词汇学、词义学基础理论和基本知识,能辨析和解释词义,丰富自己的语汇,提高用词能力
安顺学院:《普通话》课程教学资源(教学大纲)普通话 Mandarin
文档格式:DOCX 文档大小:40.37KB 文档页数:17
《普通话》是高等院校各专业学生的一门公共必修课或选修课。通过教学,要使学生认识和了解普通话水平测试的内容及有关规定,并在重点讲授语音、朗读和说话等方面知识的基础上,对学生进行训练,逐步提高学生的普通话水平,从而使学生在普通话水平测试中达到国家规定的等级标准,为他们今后从事教学工作打下一定的基础
山西国际商务职业学院:《数据库应用程序设计》课程教学资源(PPT课件)第7章 VFP6程序设计基础
文档格式:PPS 文档大小:634.5KB 文档页数:44
7.1 结构化程序的建立和运行 7.2 VFP6的程序设计语言基础 7.2.1 VFP的交互式输入输出命令 7.2.2 VFP6程序设计的条件与循环
北京工业大学:《形式语言与自动机理论》课程电子教案 Formal Languages and Automata Theory(PPT教学课件,完整讲稿,共十章,主讲:蒋宗礼)
文档格式:PPT 文档大小:5.61MB 文档页数:858
第1章 绪论 第2章 文法 第3章 有穷状态自动机 第4章 正则表达式 第5章 RL的性质 第6章 上下文无关语言 第7章下推自动机 第8章 CFL的性质 第8章 上下文无关语言的性质 第9章 图灵机 第10章 上下文有关语言
北京邮电大学:《C++大学基础教程》第十二章 I/0流及输入输出
文档格式:PDF 文档大小:273.58KB 文档页数:24
C++语言没有输入/输出语句,但 C+编译系统带有一个面向对象 的输入/输出软件包,它就是I/0 流类库。软件包有时称为库文件 (.1ib文件),类库是指用面向对 象方法实现的软件包
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