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《邓小平理论》课程PPT教学课件:第三讲 三个代表重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果
文档格式:PPT 文档大小:2.7MB 文档页数:13
“三个代表”重要 思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的
《毛泽东思想概论》课程教学资源:电子教案(共七章)
文档格式:DOC 文档大小:109.5KB 文档页数:62
第一章 毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果 第二章 新民主主义革命理论(一) 第三章 新民主主义革命理论(二) 第四章 社会主义改造的理论原则和实践 第五、六章 探索社会主义建设道路 第七章 毛泽东思想活的灵魂
湖南文理学院:《体育概论》第二讲 体育与诸社会现象的关系
文档格式:PPT 文档大小:161.5KB 文档页数:16
苏格拉底:做任何事情都离不开强健的身体和精神。生产力 是人们征服自然,改造自然的能力。决定生产力的主要因素 (最根本的因素)是人,人是发展生产力的最积极的因素。 马克思认为要解放、提高社会生产力,关键在于人的体力与 智力的完美结合
安徽大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第二章 物质和意识 第二节 运动是物质的根本属性
文档格式:PPT 文档大小:2.55MB 文档页数:24
一、运动是物质的根本属性和存在方式 二、静止是运动的特殊状态
安徽大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第二章 物质和意识 第四节 意识的起源、本质和作用
文档格式:PPT 文档大小:4.28MB 文档页数:47
一、意识的起源 二、意识的本质 三、意识的作用 四、意识和人工智能
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:8
哲学是理论化、系统化的世界观,是世界观和方法论的统一,和具体科学的关系是普遍和特殊的关系。思 维和存在的关系问题是哲学的基本问题。哲学具有时代性、民族性,在阶级社会中具有阶级性。哲学为人 们认识世界、改造世界和提高主体自身素质提供方法论
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第八章 社会发展和人的发展
文档格式:DOC 文档大小:125.5KB 文档页数:33
目的要求:通过教学使学生明确人类进步的必然性、标志、内容及其曲折性和辩证性,进一步坚定共产主 义信念,更加自觉地投入到有中国特色的社会主义建设实践中去
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第六章 社会本质和社会结构
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:20
目的要求:在充分理解社会的实践本质的基础上,分别掌握社会的经济结构、社会的政治结构、社会的 观念结构各自的基本内容,深刻理解社会文明进步的实质和内容
西南师范大学:《中国化马克思主义理论概论》课程资源(PPT教学课件)第10章 关于社会主义政治文明建设的基本理论
文档格式:PPT 文档大小:18.22MB 文档页数:145
第一节社会主义民主政治建设 一、没有民主就没有社会主义
西南师范大学:《中国化马克思主义理论概论》课程资源(PPT教学课件)第11章 关于思想政治工作和文化建设的基木理论
文档格式:PPT 文档大小:2.5MB 文档页数:79
第一节 思想政治工作和文化建设的战略地位及目标
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