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河南科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十章 结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:219.5KB 文档页数:27
一、结构体是一种构造数据类型 二、用途:把不同类型的数据组合成一个整体-------自定义数据类型
河南科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 循环控制
文档格式:PPT 文档大小:438KB 文档页数:74
5.1 循环型程序设计 5.2 辅助控制语句 5.3 程序举例
河南科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第二章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:328KB 文档页数:47
2.0 预备知识 2.1 数据类型 2.2 常量与变量 2.3 不同类型数据间的转换 2.4 运算符和表达式
河南科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 数组(主讲:叶传奇)
文档格式:PPT 文档大小:748KB 文档页数:93
6.1 一维数组的定义和引用 6.2 二维数组的定义和引用 6.3 字符数组和字符串
《TX-1B单片机实验板使用手册》讲义
文档格式:PDF 文档大小:1.43MB 文档页数:83
TX-1B 单片机实验板使用手册 言相对 C 语言来说执行效率较高,但编程啰嗦烦杂,程序的可移植性 较差,也就是说用户对某个芯片或电路编写的驱动程序只在一套电路 板上可使用,而当换个电路后用户又要自己重新编写这套驱动程序。 这样就在使用的过程中带来了不少麻烦,其次其指令很多,也不方便 记忆,因此我建议初学者直接学习用 C 语言给单片机编程就可以,无 需学汇编语言
《C语言程序设计》课程教学资源:第十章 指针
文档格式:PPT 文档大小:395KB 文档页数:45
C程序设计中使用指针可以: 使程序简洁、紧凑、高效 有效地表示复杂的数据结构 动态分配内存 得到多于一个的函数返回值
《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第一章 计算机程序高设计与算法
文档格式:DOC 文档大小:147.5KB 文档页数:6
本章重点: 1.程序、算法的概念 2.算法的表示方式:传统的流程图、N—S流程图
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第二十二讲 一类控制语句的翻译
文档格式:PPT 文档大小:149KB 文档页数:53
五. 一类控制语句的翻译 1. 文法及其分析
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第九讲 SIMULA 67协同程序
文档格式:PPT 文档大小:249KB 文档页数:43
1. 两个或两个以上程序单元之间交错地执行,这样的程序称为协同程序
安徽师范大学:《英美文学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
一、说明 1、课程的性质、地位和任务 本课程为英语专业高年级专业方向课,旨在使学生对英国文学形成和发展的全貌有一个 大致的了解;并通过阅读具有代表性的重点作品,理解作品的内容,学会分析作品的艺术特 色,并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法,提高学生的文学欣赏水平及其文学批评能 力。本课程还同语言教学相结合,增强学生语言表达能力
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