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复旦大学:《城市绿地规划与设计》学生作业论文_基于海绵城市理念的绿地规划设计研究
文档格式:PDF 文档大小:399.72KB 文档页数:8
复旦大学:《城市绿地规划与设计》学生作业论文_基于海绵城市理念的绿地规划设计研究
复旦大学:《城市绿地规划与设计》学生作业论文_城市生态绿地规划与设计及应用案例分析——以上海新江湾城为例
文档格式:PDF 文档大小:814.38KB 文档页数:15
复旦大学:《城市绿地规划与设计》学生作业论文_城市生态绿地规划与设计及应用案例分析——以上海新江湾城为例
复旦大学:《城市绿地规划与设计》学生作业论文_中外园林绿地规划设计特征与发展比较
文档格式:PDF 文档大小:671.42KB 文档页数:4
复旦大学:《城市绿地规划与设计》学生作业论文_中外园林绿地规划设计特征与发展比较
复旦大学:《城市绿地规划与设计》学生作业论文_浅析中、日、英、法、美等城市园林绿地设计流派的特点
文档格式:PDF 文档大小:1.09MB 文档页数:9
复旦大学:《城市绿地规划与设计》学生作业论文_浅析中、日、英、法、美等城市园林绿地设计流派的特点
北京邮电大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)软件设计——人机交互界面设计
文档格式:PDF 文档大小:842.65KB 文档页数:46
用户界面: • 什么是人机界面? • 人机界面应具备的特征? 人机界面设计的过程: 人机界面设计的过程: • 什么是用户界面设计? • 用户界面设计过程 人机界面设计的发展: 人机界面设计的发展: • 人机界面设计的历史 • 人机界面设计的现状 • 人机界面设计的未来 人机界面设计的原则: 人机界面设计的原则: • 三条“黄金规则” • 界面设计原则
西安石油大学经管学院:《管理信息系统 Management Information System》课程教学资源(PPT课件)第七章 MIS管理信息系统的系统设计
文档格式:PPT 文档大小:1.3MB 文档页数:41
1、系统设计概述 一、系统设计的任务 二、系统设计的原则 2、系统详细设计 • 一、代码设计 • 二、功能结构图设计 • 三、信息系统流程图设计 • 四、系统物理配置方案设计 • 五、输出设计 • 六、输入设计 • 七、 数据存储设计 • 八、 处理流程图设计 • 九、 制订设计规范 • 十、 编写程序设计说明书和系统设计报告
安徽师范大学:课程思政教学设计汇编(共九门课程部分章节)
文档格式:PDF 文档大小:562.41KB 文档页数:43
《中国古代文学》“课程思政”教学设计 《地理教学论》“课程思政”教学设计 《教育概论》“课程思政”教学设计 《中国史学史》“课程思政”教学设计 《环境工程学》“课程思政”教学设计 《化学基础》“课程思政”教学设计 《操作系统》“课程思政”教学设计 《播音主持概论》“课程思政”教学设计 《马克思主义新闻理论与实践》“课程思政”教学设计
浙江工商大学:《食品工厂设计课程设计》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:251.39KB 文档页数:2
食品工厂设计课程设计是继食品工厂设计理论课学习之后的实践环节,,按照教学计划 编写而成。本课程的教学目的,是通过对食品工厂主车间的设计(包括工艺流程选定、工艺 论证、物料衡算、车间平面布置、设计说明书),培养学生综合运用所学的知识,特别是工 艺知识,设备选型,食品工程单元操作的知识解决实际问题的能力。通过课程设计,使学生 基本掌握工厂设计的基本步骤和方法,为今后从事设计工作打下基础
南华大学:设计艺术学院视觉传达设计专业课程教学大纲汇编(2017年9月)
文档格式:PDF 文档大小:2.82MB 文档页数:235
I 目 录 1学科基础课平台必修课 《设计素描 B》 《平面色彩构成 B》 《艺术设计专业导论》 《设计色彩 B》 《立体构成 B》 《立体构成 B》考试大纲 《设计心理学》 《设计心理学》考试大纲 《图形创意》 《设计史》 《字体设计》 《编排设计》 《插画设计》 《标志设计》 《印刷工艺》 《专业英语(视传方向)》 《风景写生》 《专业考察》 2学科基础课平台选修课 《图像处理软件》 《设计速写》 《中国画基础》 《书法》 《艺术摄影》 《电子排版软件》 《篆刻》 《摄像基础》 《民俗与设计》 II 《影视后期合成》 《动态图形设计》 3学科专业课平台必修课 《包装设计》 《品牌设计与识别》 《书籍设计》 《影视广告课程设计》 《毕业实习》 《毕业设计(论文)1》 《视传毕业设计(论文)2》 4专业课平台选修课 《广告设计》 《影视广告》 《UI 设计》 《招贴设计》 《创新创业实践》 《网页及网络广告设计》
西南大学:教学设计(PPT讲稿)有效教学的基石
文档格式:PDF 文档大小:5.27MB 文档页数:117
1. 概述 2. 设计教学目标 3. 编写学习评价工具 4. 设计教学策略与方法 5. 设计媒体形式 6. 撰写教学方案
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