工程力学（2）文库下载_中国高校课件下载中心

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1学科基础课平台必修课《高等数学》《线性代数》《复变函数与积分变换》《概率论与数理统计》《大学物理》《大学物理实验》《画法几何与工程制图》《金工实训》《电工电子实训》《电路原理》《模拟电子技术》《人体解剖学》 2学科基础课平台选修课《生物医学工程专业导论》《生物医学工程专业认识实习》课程《有机化学》《临床医学导论》理论《文献检索》《生理学》《生命科学通论》《电磁场理论》《微机原理及接口技术》《信号与系统》《数字信号处理》《生医信号仿真基础（MATLAB）》《生物医学工程概论》《生物力学基础》《生物医学光学导论》《生医电子 CAD 与仿真实习》《核物理导论》 3专业课平台必修课《生物医学传感器原理》《生物医学传感器原理》《生物医学信号处理》《生物医学信号处理》《医学图像处理》《医学电子仪器原理》《放射物理学》《生医生产实习》毕业设计（论文） 4专业课平台选修课《生物医学传感器原理实验》《生物医学工程》《生医毕业实习》《放射生物学》《核医学仪器与方法》《核医学仪器与方法实验》《单片机原理及应用》《生物医学工程专业英语》《加速器原理》《加速器原理》《医学影像诊断学》《DSP 技术及应用》《DSP 技术及应用》《CCD 传感器技术》《EDA 技术及应用》《医用放射源辐射安全与防护》《医用放射源辐射安全与防护》《蒙特卡罗方法》《ARM 技术基础》《ARM 技术基础》《虚拟仪器技术及应用 B》《核医学 B》《辐射防护基础》《电子技术综合设计实验》《生物医学信号处理实验》《嵌入式系统的软件设计》《医学影像设备学》《医学仪器综合设计》《放射物理学综合设计》《电子技术课程设计》《单片机原理及应用》《生物医用材料导论》《生物医学的法律与伦理》《医学装备管理学》

二氧化钛改质对含磷转炉渣中磷富集行为的影响

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为了有效富集含磷转炉渣中磷，通过TiO2熔融改质研究了磷富集行为，对TiO2改质过程进行了热力学探讨，同时对实验炉渣进行磁选分离提取了富磷相.在1623 K条件下，随着渣中TiO2含量的增加，渣中先期析出的n2CaO·SiO2-3CaO·P2O5（以下简记nC2S-C3P）固溶体与TiO2不断反应析出CaSiTiO5、CaTiO3和高磷固溶体（n'C2S-C3P，n'

湖南大学：《有机化学》课程教学资源（教学大纲）合集汇编3（化工）

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学类核心课无机化学 B 有机化学 A(1) (2) 分析化学 B 物理化学 A(1) (2) 基础无机化学实验 A 基础有机化学实验 A 基础分析化学实验 A 基础物理化学实验 A 专业核心课化工原理（1）（2）化工热力学化工设备机械基础化学反应工程化工设计化工分离工程化工工艺学化工安全与环保化工导论（研讨课）化工数学化工过程分析与合成化工仪表与自动化专业选修课清洁能源化工基础工业催化原理及应用高分子化学高分子材料高分子物理学精细化学品合成与应用精细化工产品配方设计化工专业英语与文献检索化工产品设计制药工艺学生物化工基础化工产品市场营销化工前沿产业用化学助剂开发与创业集中实践环节化工基础设计（含化工原理和化工设备机械设计）化工综合设计（含化工过程分析与合成课程设计）化工原理实验化工专业与创新实验认识实习生产实习（含仿真实习）毕业实习毕业设计（论文）191

《工程力学基础》课程教学资源（电子教案）第四讲第二章（2-3）空间任意力系的简化

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教学内容及教学过程 2-3空间任意力系的简化空间任意力系空间力系空间汇交力系空间平行力系力系平面汇交力系平面力系{平面平行力系平面任意力系、力的平移 1、力沿作用线的移动力的可传性:作用于刚体上某一点的力,可沿作用线移至刚体上任一点,而不改变对刚体的作用效应。增减平衡力系原理:在刚体上增减一组平衡力系,不会改变原力系对刚体的作用效根据增减平衡力系原理,可以直接推导出力的可传性。(见下页) 滑移矢量:作用于刚体上的力的三要素是力的大小、方向和作用线。这种力是滑移矢量

《工程力学基础》课程教学资源（电子教案）第二讲续第一章（1-3）平衡问题的解法

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教学内容及教学过程 1.3平衡问题的解法一、约束与约束力二、受力图 1、分离体、受力图分离体:把研究对象从与他们联系的周围物体中分离出来,得到解除了约束线的物体。受力图:表示分离体及其上所受的全部主动力和约束力的图形。 2、受力分析是解决静力学和动力学问题的关键绘制受力图的步骤: a)选定研究对象,并单独画出其分离体图; b)在分离体上画出所有作用于其上的主动力(一般为已知力) c)在分离体的每一处约束处,根据约束的特征画出其约束力。 3、注意事项

热障涂层陶瓷材料La2（Zr0.7Ce0.3）2O7的制备和性能

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研究了La2(Zr0.7Ce0.3)2O7(LZ7C3)的合成动力学及相结构,并根据合成过程中的损失对初始成分进行了设计,最终制备出符合原子比La:Zr:Ce为10:7:3的LZ7C3粉末.用X射线衍射仪和场发射扫描电镜研究了样品的相成分和微观组织,用激光脉冲法和推杆法测量了样品的热导率和热膨胀系数.结果表明:LZ7C3是由烧绿石结构的La2Zr2O7(LZ)固溶体和萤石结构的La2Ce2O7(LC)固溶体组成,其中LZ固溶体是主相;热导率随着温度的升高而逐渐降低,在1473 K时为0.79 W·m-1·K-1,较LZ降低了50%左右;热膨胀系数在1473 K时为11.6×10-6 K-1,比LZ提高了20%左右.这些优越的性能表明LZ7C3是一种具有较大应用前景的新型热障涂层陶瓷材料

枣庄学院：化学工程与工艺专业（本科）课程教学大纲汇编（合集）

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《高等数学》教学大纲《工程数学》教学大纲《大学物理及实验》教学大纲《物理化学》教学大纲《物理化学实验》教学大纲《无机化学 1》教学大纲《无机化学实验 1》教学大纲《有机化学》教学大纲《有机化学实验 1》教学大纲《分析化学》教学大纲《分析化学实验》教学大纲《化工原理及实验》教学大纲《化工设备机械基础》教学大纲《AutoCAD 与工程制图》教学大纲《化工热力学》教学大纲《化学反应工程》教学大纲《分离工程》教学大纲《化工工艺学》教学大纲《文献检索与科技论文写作》教学大纲《专业英语》教学大纲《精细化工工艺学》教学大纲《煤化学与应用》教学大纲《煤化工工艺学》教学大纲《化工仪表及自动化》教学大纲《电子电工技术》教学大纲（含实验）《仪器分析及实验》教学大纲《工业分析》教学大纲《化工设计》教学大纲《课程设计 2（化工原理课程设计）》教学大纲《课程设计 3（AutoCAD 与工程制图课程设计）》教学大纲《金工实习 2》教学大纲《专业实习》教学大纲《工业见习》教学大纲

用化学平衡法研究Fe—Nb—C熔体的热力学

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CO-CO2混合气与Fe-Nb-C熔体和NbO2（s）的平衡实验是在Al2O3或ZrO2坩埚中进行的。实验表明,在1073～1273K间的低温下产生碳沉积是不可避免的。熔体上方的气相氧分压用固体电解质电池测定。与熔体中Nb成平衡的氧化物被确定为NbO2（s）。测得1823K时反应[Nb]+O2=NbO2（s）的平衡常数K=6.31×1010,因此,可得反应的标准自由能:ΔG°=-377150（J/mol）求出了碳对Nb和Nb对碳的活度相互作用系数为:${\\rm{e}}\\frac{{\\rm{C}}}{{{\\rm{Nb}}}}$=-0.74;${\\rm{e}}\\frac{{\\rm{C}}}{{{\\rm{Nb}}}}$=-0.092

绍兴文理学院：化学化工学院药学专业课程教学大纲汇编

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《高等数学 F》《无机化学》《分析化学》《无机化学实验 1》《分析化学实验》《大学物理 F》《有机化学 1》《有机化学实验 1》《药学概论》《有机化学 2》《有机化学实验 2》《人体解剖生理学》《物理化学》《物理化学实验》《药用生物化学及实验》《仪器分析及实验》《药物化学》《药物化学实验》《药理学及实验》《药学文献检索》《药学微生物及实验》《药剂学 1》《药剂学实验 1》《药物分析 1》《药物分析实验 1》《天然药物化学》《天然药物化学实验》《药事管理学》《药物波谱解析》《毒物分析》《药学专业英语》《药用植物学与生药学》《药剂学 2》《药剂学实验 2》《药物制剂工程学及实验》《生物药剂学与药物动力学及实验》《药物分析 2》《药物分析实验 2》《药物合成》《药物合成实验》《药物设计学》《制药工艺学》《药物分离工程》《化工原理》《认识实习》《生产实习 A》《毕业设计（论文）及答辩》

Al对淬回火H11钢力学性能和碳化物的影响

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研究了Al质量分数为0.77%及不含Al的H11钢在不同淬回火处理工艺下的硬度和冲击功的变化规律，并对两种钢原始退火态、1060℃淬火、1060℃淬火+510℃回火、1060℃淬火+560℃回火和1060℃淬火+600℃回火处理后的试样进行碳化物萃取，同时借助扫描电子显微镜（SEM）和X射线衍射仪（XRD）分析了Al对H11钢中碳化物形态及类型的影响.结果表明：（1）Al能提高H11钢的冲击韧性和回火硬度，但会使淬火硬度有所降低.（2）Al可以促进H11钢淬火过程中碳化物的溶解和元素的均匀分布.（3）Al会阻碍H11钢回火过程中碳化物的析出和聚集，这种作用在560℃以下回火时更加显著.（4）Al可以使H11钢回火时的（Fe，Cr）2C、MoC、Cr7C3类碳化物更加稳定，抑制（Fe，Cr）3C、Mo2C和Cr23C6类碳化物的析出，这是因为Al可以阻碍H11钢中碳及合金元素在回火过程中的聚集

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