第一节高等教育与社会的关系 第二节高等教育概念 第三节高等学校的社会职能

第一节高等教育的宏观管理体制与运行机制 第二节高等教育管理体制与运行机制

第一节教学活动的组织 第二节教学方法 第三节现代教育技术 第四节教学测量和教学评价

第一节课程体系和教学内容的组合 第二节教学计划、教学大纲和教材 第三节课程建设

西华师范大学教育学院：基于教育社会分层视角的农村学生社会流动与教育选择（王小红）

第一章体育统计基本概念 第一节总体与样本 一、总体与样本 二、样本与样本含量

一、复习:两样本t检验

第二章第一、二节 1.为了考察一枚骰子出现点数的规律,掷骰子若干次,问统计总体是什么?

安徽师范大学：《体育统计学》课程教学资源（授课教案）总体与样本、随机事件及其概率、总体均数的假设检验、方差分析的基本思想

总体均数的假设检验 一、μ=的假设检验 二、“1=2的假设检验