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《学前儿童发展科学》课程教学资源（案例）如何培养孩子的观察力

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《学前儿童发展科学》课程授课教案（石河子大学：李攀）

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《学前儿童发展科学》课程教学大纲 The science of Pre-school children Development

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《学前儿童发展科学》课程教学资源（试卷习题）试题4答案

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第一节学前儿童语音的发展与教育一、学前儿童语音发展的阶段非自控音阶段(0—20天) 咕咕声阶段(21天—5个月)

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第一节心理发展的概述第二节青少年期的心理发展第三节个体心理发展的制约因素