网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2635)
山西大学:《大学音乐》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一编 音乐的构成要素及其表现意义 第六章 复调、第七章 音色、第八章 速度与力度
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:21
第六章 复调 第七章 音色 第八章 速度与力度
山西大学:《大学音乐》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二编 东西方音乐博览 第十二章 亚洲音乐
文档格式:PPT 文档大小:567KB 文档页数:15
第一节日本、朝鲜音乐 1.日本音乐 2.朝鲜音乐 第二节印度、印度尼西亚音乐 1.印度音乐 2.印度尼西亚音乐
山西大学:《大学音乐》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二编 东西方音乐博览 第十五章 美国音乐
文档格式:PPT 文档大小:367.5KB 文档页数:19
第一节美国音乐文化概述 第二节美国音乐作品欣赏
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第四章《孟子》《庄子》等先秦说理散文
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:23
第一节:先秦说理散文体制的逐步成熟 第二节:《孟子》散文的艺术特征 第三节:《庄子》哲学思想的诗意表现 第四节:《荀子》和《韩非子》的议论文 第五节:先秦说理散文的历史回响
西安交通大学:《综合环境艺术设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)综合环境设计学生作业赏析
文档格式:PPT 文档大小:14.11MB 文档页数:26
西安交大科技产业园管理大厦室内及景观设计
番禺职业技术学院:《玩具制图与CAD》课程教学资源(讲义)机械制图与AutoCAD上机指导书
文档格式:DOC 文档大小:4.07MB 文档页数:71
Auto CAD是应当今信息技术的快速发展和用户的需要而开发的面向21世纪 的CAD软件包,它在运行速度、图形处理等方面都达到了崭新的水平。目前大多 数高校都开设这门课程。如何在较短的时间内让学生掌握 Auto CAD的各种操作 命令,并做到灵活运用,是提高教学质量的关健所在。经过多年的教学实践,编 者深深体会到教学质量的提高很大程度上取决于学生上机训练的内容,一本好的 上机指导书可以帮助学生对所学知识的进一步理解,加深认识,同时使学生在上 机时目的明确,提高上机效率
《美学》课程教学资源(PPT课件讲稿)由美向审美经验的过渡
文档格式:PPT 文档大小:1.55MB 文档页数:21
由美向审美经验的过渡 朱光潜,在他的美学代表作《文艺心理学》中, 开宗明义地说:“近代美学所侧重的问题是: 在美感经验中我们的心理活动是什么样? 至于一般人所喜欢问的‘什么样的事物才能算 是美’的问题还在其次。” 尽管朱光潜这里所说的“近代美学”主要指19 世纪盛行的心理学美学,“审美经验”这个概 念也是直到19世纪才开始出现的,但美学的主 流由美的研究向审美经验的研究的转向早在18 世纪就开始了
《美学》课程教学资源(PPT课件讲稿)审美创造
文档格式:PPT 文档大小:796KB 文档页数:37
一、柏拉图的创造观念:赋予混沌的物质以形 式。创造不是无中生有。创造也不是创造者的 自由意志的表现,因为1)创造在赋予形式给 物质时,要考虑是否合适;2)事物一日创造 出来之后就成为法则,不能任意更改。 二、基督教的创造观念:创造是上帝的任意行 为,是上帝自由意志的表现,因为上帝不仅可 以无中生有,而且可以随意更改
《美学》课程教学资源(PPT课件讲稿)审美与宗教的关系
文档格式:PPT 文档大小:126.5KB 文档页数:26
一种社会意识形态,是对客观世界的一 种虚幻的反映,要求人们信仰上帝、神 道、精灵、因果报应等,把希望寄托于 所谓天国或来世
《中国园林建筑》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 宫殿建筑
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:36
宫殿是帝王朝会和居住的地方。 宫殿是我国古代建筑中最高级、最豪华、艺术价值最高的一种类型
首页
上页
33
34
35
36
37
38
39
40
下页
末页
热门关键字
BR
1:5
中文
c/c
ppt
统计学
教育学原理
教育学
flash
11
语言
医学统计学
五行
网络工程概论和软件工程基础
投资决策
塑性力学与塑性成形原理
群论在化学中的应用
农业
民法学总论
理论计算化学
抗艾滋病药
經濟地理
机械制图/机械基础
汇编
工程伦理
电子通信
导弹制导与控制原理
photoshop
Plasma
LotusDomino认证
Excel在药学中的应用
C语言
autoCAD
be
6
3c
f
Flac3D
PLC技术与应用
plc原理
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2635
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有