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由铁鳞制备纳米氧化铁可见光光催化剂
文档格式:PDF 文档大小:714.82KB 文档页数:8
以铁鳞为原料,采用水热法成功制备不同形貌的纳米Fe2O3光催化剂.探讨了不同浓度的盐酸、液固比及反应时间对铁鳞浸出规律的影响.系统研究了铁鳞浸出液的纯度对于水热法制备纳米Fe2O3的微观形貌和光催化性能的影响.结果表明:8 g铁鳞与150 mL浓度为3 mol·L-1的盐酸溶液在100℃回流反应2 h,铁鳞的浸出率达到约93%且浸出液纯度较高.浸出液中的杂质离子改变了纳米Fe2O3的微观形貌和晶体的择优生长方向.另外,以铁鳞为原料制备出的纳米Fe2O3可见光光催化性能较好,光降解罗丹明B溶液60 min后,其降解率可达87%左右
《行政法学》第十章 行政救济与行政赔偿
文档格式:DOC 文档大小:112.5KB 文档页数:21
法律不是万能的,法律不可能把社会生活的一切都规范得完美无缺,尤其是“徒法不 能自行”,法律在人的实施下会出现各种各样的问题,于是法律救济就成为必要。而当人们 把这种思想体现为法律时,法律救济就成为“法上之法”,而行政赔偿则是法律救济的主要 形式之一
武汉大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 酸碱滴定法(3.2)水溶液中酸碱组分不同型体的分布
文档格式:PPT 文档大小:120.5KB 文档页数:8
一.酸的浓度和酸度 酸的浓度(分析浓度):是指在一定体积溶液中含有 某种酸溶质的量,即酸的分析浓度,包括已离解的 酸浓度和未离解酸的浓度,用c酸表示。 酸度:溶液中的氢离子浓度[H+],当其值很小时, 常用pH表示。如0.1000盐酸,NaOH;浓盐酸的 pH?
《体育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,大纲简版)第五章 不同项目的体育运动对学生心理发展的影响
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:13
第一节 田径运动与学生的心理健康 第二节 体操运动与学生的心理健康 第三节 球类运动与学生的心理健康 第四节 武术运动与学生的心理健康 第五节 游泳运动与学生的心理健康 第六节 滑冰运动与学生的心理健康 第七节 登山运动与学生的心理健康
黑龙江八一农垦大学:《大学物理实验》课程教学资源(PPT课件讲稿,含多个实验)
文档格式:PPT 文档大小:3.03MB 文档页数:290
第一章 绪论 第二章:测量误差、不确定度的基础知识 第三章 物理实验的基本知识 长度测量 杨氏弹性模量的测定(静态法) 液体粘滞系数的测定 空气比热容比的测定 万用电表的使用 模拟法测绘静电场 用ZY9845学生型直流电位差计测电动势 霍尔效应 阿贝折射计 用旋光仪测糖溶液的浓度 迈克尔逊干涉仪 用扭摆法测定物体转动惯量 分光计的调整 二踪示波器的应用
《营养学》课程授课教案(讲义)第四章 不同人群食品的营养要求 第五章 各类食物的营养价值 第六章 食品的营养素强化 第七章 食物与健康 第八章 社区营养 第九章 营养与农业
文档格式:DOC 文档大小:355.01KB 文档页数:79
第四章 不同人群食品的营养要求 第五章 各类食物的营养价值 第六章 食品的营养素强化 第七章 食物与健康 第八章 社区营养 第九章 营养与农业
《教育学》课程教学资源:第四章 小学教师与学生.儿童犯罪
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:7
检察官分析 为什么我们满足不了孩子的心理需求? 记者就此次调查结果采访了海珠区检察院一位专门负 责未成年人案件的检察官。 该检察官分析道:“通过问卷调查不难发现,未成年 人犯罪问题在很大程度上是心理和教育问题。‘什么样的 朋友才是真正的朋友?’‘什么样的事情才是好玩的 事?
吉林大学:《线性代数》课程教学资源(讲稿)第一章 多项式(1.3)最大公约式
文档格式:PDF 文档大小:94.55KB 文档页数:6
1.3最大公约式 定义31设f(x),g(x)是2x中不全为零的多项式如果d(x) 是f(x)和g(x)公因式,而且f(x)与g(x)的任何公因式均能整 除d(x)则称d(x)是f(x)与g(x)的一个最大公因式 王定31数城Q上的任意两个不全为零的多项式8(0 均有最大公因子,且对于它们的任意最大公因式d(x)均有 0(x),v(x)∈[x使得 d(x)=o(xf(x)+y(x)g(x)
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)不育核型的育性载体
文档格式:PDF 文档大小:89.47KB 文档页数:2
粘类小麦雄性不育系是指具有粘果山羊草( de kitsch)、易变山羊草 (Awab)、偏凸山羊草(:eaa)和二角山羊草( bicornis)细胞质等不 育系的总称,其最突出的特点是:既易保持又易恢复,且恢复源广泛分布在普通小麦栽 培品种内,为小麦杂种优势利用提供了极方便条件,因而有着广阔的应用前景+11, 粘类小麦雄性不育系存在两种类型,即粘类1BLRS不育类型和非1BLRS不育类型
南京理工大学:《宏观经济学》第七讲 总需求一总供给模型
文档格式:PPT 文档大小:903KB 文档页数:62
IS-LM分析模型是假定价格P是不变 的是 Keynes理论,是治理萧条经济的理论 只要运用财政政策,刺激需求,实际 产出水平和就业水平就会提高但实际经济并不总是处于萧条状态 当总需求提高时,会引起价格水平上升本章要说明国民产出与价格水平之间的关系
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