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湖南大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第十章 结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:926.5KB 文档页数:71
§10.1 结构体及其类型定义 §10.2 定义结构体变量 §10.3 结构体类型变量的引用 §10.4 结构体变量的初始化 §10.5 结构体数组 §10.6 结构指针 §10.7 共用体类型数据 §10.8 链表
北京邮电大学:《C++大学基础教程》第8章 类与对象
文档格式:PDF 文档大小:510.73KB 文档页数:54
类是实现C+面向对象程序设计的基 础。面向对象程序设计的基本特点 有:抽象、封装、继承和多态,类 把数据和函数封装在一起,是C++封 装的基本单元
《经济数学基础》课程教学资源:序言
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:3
经济数学基础 序言 序言 一、课程引入:朱镕基讲分配率 1993年秋,时任国务院副总理的朱镕基,会同有关部门的负责人,专程到19 个省市研究财税体制改革方案.为了说明分税制与包干制相比,地方财政收入只 会增加,不会减少,朱副总理往往彻夜给他们讲解分配律:A(B+C)=ABAC.其 实,这个初等代数中的公式并不难懂,大家也未必不懂,问题在于,它涉及中央 与地方的利益分配
湘潭大学:《计算机算法设计与分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 动态规划法
文档格式:PPT 文档大小:211KB 文档页数:44
给定n个矩阵:A1,A2,An,其中A;与A1是可乘的。确定一种连乘的顺序,使得矩阵连乘的计算量为最小。 设A和B分别是pxq和qxr的两个矩阵,则乘积 C=AB为pxr的矩阵,计算量为pqr次数乘
南京航空航天大学:《C++》课程电子教案(PPT课件讲稿)第3章 类的基础部分(主讲:陈哲)
文档格式:PPT 文档大小:301.5KB 文档页数:75
3.1.1 过程化程序设计的缺陷 3.1.2 面向对象程序设计的基本思想 3.2 类的基本概念 3.3 定义成员函数 3.4 定义对象 3.4.3 引入私有成员的原因 3.5 类的多文件组织 3.6 私有函数成员的作用 3.7 内联函数 3.8 构造函数和析构函数 3.8.3 带参构造函数 3.8.5 重载构造函数 3.8.6 缺省构造函数的表现形式 3.9 对象数组 3.11 抽象数组类型 3.11.2 扩充抽象数组类型
《数学建模》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2讲 MATLAB入门
文档格式:PPT 文档大小:601KB 文档页数:36
什么是 MATLAB? . MATLAB代表 MATrix LABoratory 它的首创者是美国新墨西哥大学计算机系的系 主任 Cleve Moler博士,他在教授线性代数课程 发现其他语言很不方便,便构思开发了MATLAB 。最初采用 FORTRAN语言编写,20世纪80年代后出现了 MATLAB的第二版,全部采用C语言编写.1984年 Moler博士和一批数学家及软件专家创建了 MathWorks公司,专门开发 MATLAB1993年出现了微机版,到2005年是7.1版
广东海洋大学:《C++程序设计》教学大纲
文档格式:PPT 文档大小:47KB 文档页数:2
【课程介绍】 C++是当今最流行的高级程序设计语言之一,应用十分广泛。它也 是一门复杂的语言,与C语言兼容,既支持结构化的程序设计方法, 也支持面向对象的程序设计方法。本教学大纲面向非计算机专业 C++程序设计》课程教学编制,并不企图涵盖C++语言的所有内容, 而是介绍最基本的概念、语法规则和编程方法(引言、基本的数据 类型、运算符和表达式、流程控制语句、函数、数组与字符串、指 针与引用、结构与链表、类与对象、运算符重载和面向对象的程序 设计基础)。教学编程环境: Visual++6.0
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第12章 习题
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:9
1 处于平衡状态的一瓶氦气和一瓶氮气的分 子数密度相同,分子的平均平动动能也相同,则它们( ) (A)温度、压强均不相同. (B)温度相同,但氦气压强大于氮气压强. (C)温度、压强都相同. (D)温度相同,但氦气压强小于氮气压强
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:1.49MB 文档页数:26
1、约束项、任意项和无关项 (1)约束项 例如:有三个逻辑变量A、B、C,它们分别表示一台电动机正转、反转和停止的命令
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第八章(8-1) 变量的地址和指针
文档格式:PPT 文档大小:125KB 文档页数:44
8.1变量的地址和指针 一、变量:代表“内存中的某个存储单元” 二、内存地址—内存中存储单元的编号 (1)计算机硬件系统的内存储器中,拥有大量的存储单元(容量以1字节为单位)。为了方便管理,必须为每一个存储单元编号,这个编号就是存储单元的“地址”。每个存储单元都有一个惟一的地址。 (2)在地址所标识的存储单元中存放数据。 注意:内存单元的地址与内存单元中的数据是两个完全不同的概念
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