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上海中医药大学:《物理学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 光学基本知识与药用光学仪器
文档格式:PPT 文档大小:805KB 文档页数:20
一、了解光见度函数、光通量、发光强度、照度等有关光度学的基本概念。 二、掌握瑞利分辨率条件;理解显微镜、光谱仪等仪器的分辨本领的计算公式。 三、理解光的色散现象及规律;掌握正常色散与反常色散的特征。 四、了解光散射的概念及规律,了解超显微镜的结构及工作原理。 五、了解荧光与磷光的概念、荧光光谱曲线,了解荧光光谱仪的构造及原理。 六、掌握光的吸收规律,了解光电比色计、分光光度计的结构及工作原理
Windows环境CAD系统的开发与应用
文档格式:PDF 文档大小:110.35KB 文档页数:1
本文介绍了一个Windows环境下的CAD系统以及在Windows环境下使用该系统的方法。构造该系统,使用AutoCAD9.30版,外挂矢量汉字,对AutoCAD进行了二次开发,建立了大量用户图块;用AutoLisp语言,编制了实用功能程序。利用窗口环境下多次执行AutoCAD的方法,实现了同时绘制编辑多张图纸,通过热键实现各图纸之间的快速切换;利用AutoCAD强大的图块功能,实现了图纸间的信息交换
基于离散混沌系统广义同步定理的数字图像加密方案
文档格式:PDF 文档大小:774.22KB 文档页数:6
在建立的离散混沌系统广义同步定理的基础上构造了一个广义混沌同步的离散系统,并结合Henon混沌映射设计了一个数字图像加密方案,能够对灰度图像成功加密并且实现了无失真解密.对该加密方案的密钥空间、密钥参数敏感性分析表明,该加密方案具有较高的安全性.数值仿真实验证明:该加密方案对混沌系统的参数及初始条件扰动极为敏感,任何大于10-15的扰动将使解密失效;该加密方案具有1076的密钥空间,能够有效地应用于网络通讯
农业专业:《农业气象学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据农业气象学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用通过实验,学生牢固掌握和深入理解每个实验的构造原理,运用原 理解决实践中有关问题。 实验过程中学生要持认真仔细的态度爱护公物,严格遵守课堂纪律,实验教学能培养学生们强烈的责任心、事业心,学会理论联系实际
农业专业:《农业气象学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据农业气象学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 通过实验,学生牢固掌握和深入理解每个实验的构造原理,运用原 理解决实践中有关问题。 实验过程中学生要持认真仔细的态度,爱护公物,严格遵守课堂纪律,实验教学能培养学生们强烈的责任心、事业心,学会理论联系实际
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 交流电动机
文档格式:PPS 文档大小:12.36MB 文档页数:72
8-1三相异步电动机的构造 8-2工作原理 8-3三相异步电动机的电路分析 8-4转矩与机械特性 8-5三相异步电动机的使用 8-6铭牌数据大 8-7单相异步电动机
三峡大学:《水工建筑物》第四章(4-7) 拱坝的构造和地基处理
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:16
①掌握拱坝的分缝和接缝处理 ②掌握拱坝的地基开挖形状 ③了解拱与地基的连接及有关的名词含义
南京航空航天大学:《航空发动机构造》课程教学资源(教案)第六章 航空发动机的支承
文档格式:PDF 文档大小:84.59KB 文档页数:3
发动机总体结构通常可分为转子、静子与附件及其传动三大部份。发动 机(转子)的支承就是指转子向静子传递负荷的必经的关键部位,也是发动机 的最薄弱环节之一。显然,它的布局(方案)对发动机总体结构至关重要
农业专业:《农业气象学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据农业气象学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 通过实验,学生牢固掌握和深入理解每个实验的构造原理,运用原 理解决实践中有关问题。 实验过程中学生要持认真仔细的态度,爱护公物,严格遵守课堂纪 律,实验教学能培养学生们强烈的责任心、事业心,学会理论联系实际。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 1、通过实验教学过程验证部分农业气象学的基础理论,加强学生对 一些基本概念、基本原理的理解与掌握
农业资源与环境:《气象原理与气候学》实验课程
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据《气象原理与气候学》教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 通过实验,学生牢固掌握和深入理解每个实验的构造原理,运用气 象学原理解决实践中有关问题。 实验过程中学生要持认真仔细的态度,爱护公物,严格遵守课堂纪 律,实验教学能培养学生们强烈的责任心、事业心,学会理论联系实际
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