一、人生观的基本问题 二、人生过程与人生态度 三、人生价值及其评价 四、个人与集体

一、选择题 1、信念是()的融合和统一 A、认识、情感和理想 B、认识、情感和意志 C、认识、态度和意志 D、态度、情感和理想

学风的概念:指学习方面的风气 包括:学习的态度学习的风气学习的方法 优良学风的内容 认真求实的学习态度

一、交往素质与成才 二、培养交往素质，学会与人交往 三、搞好集体生活中的共处 四、培养真挚的友谊

一、增进心理健康 二、构建人际之桥 三、驾驭爱情之舟

一、人生及人生价值观 二、人生价值的评价 三、科学认识人的本质

主要内容： 一、理想与理想的实现 二、成才与成功 为什么要有理想？

一、职业生活中的道德与法律; 二、大学生的择业与创业; 三、树立正确的恋爱与婚姻观

1、了解“思想道德修养与法律基础”课的性质和基本内容，解决“是什么”和“学什么” 的问题。 2、让学生认识到学习“思想道德修养与法律基础”课与自己的成长成才密切相关，能否 学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起努力学习的兴趣和热情， 自觉践行社会主义核心价值体系，提高思想道德素质和法律素质，解决“为什么学”的问题。 3、认识“思想道德修养与法律基础”课的特点，掌握正确的学习方法，提高学习的积极 性和主动性。解决“如何学”的问题

《思想道德修养与法律基础》课程PPT教学课件（自考）结束语