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延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(参考资料)国家通用语言文字法
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延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(参考资料)简化字总表
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延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(参考资料)国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要
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距离象似动因;带de与不带de的两类定中构造的语义差别; 研究的主要结论: 这些结论可归纳为以下三个相互关联、层层推进的命题: (1)定中之间因de字的隐现而有别的形式距离平行于其间的概念距离。 (2)若其他条件相同(包括定语和中心语的词性、语体属性、音节数目等),de字在定中之间的隐现规律由距离象似动因促动。 (3)汉语名词短语的基本结构规律由距离象似动因促动
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一、课程论文写作基本步骤 二、课程论文写作基本要求 三、课程论文写作基本技巧
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上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)语言与文化——明天见(谣言止于语言学)
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延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(实践展示)剪纸
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延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(实践展示)宝塔山
文档格式:PPT 文档大小:280.5KB 文档页数:16
延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(试卷习题)习题七
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:2
延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(试卷习题)习题六
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