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《计算机科学》相关教学资源（PPT课件讲稿）On the Relationship between Concurrent Separation Logic and Assume-Guarantee Reasoning
文档格式：PPT　文档大小：496.5KB　文档页数：40
《计算机科学》相关教学资源（PPT课件讲稿）On the Relationship between Concurrent Separation Logic and Assume-Guarantee Reasoning
《计算机科学》相关教学资源（PPT课件讲稿）Modular Verification of Concurrent Assembly Code with Dynamic Thread Creation and Termination
文档格式：PPT　文档大小：352KB　文档页数：40
《计算机科学》相关教学资源（PPT课件讲稿）Modular Verification of Concurrent Assembly Code with Dynamic Thread Creation and Termination
《计算机科学》相关教学资源（PPT课件讲稿）Modular Verification of Assembly Code with Stack-Based Control Abstractions
文档格式：PPT　文档大小：731KB　文档页数：28
《计算机科学》相关教学资源（PPT课件讲稿）Modular Verification of Assembly Code with Stack-Based Control Abstractions
《计算机科学》相关教学资源（PPT课件讲稿）An Open Framework for Foundational Proof-Carrying Code
文档格式：PPT　文档大小：414.5KB　文档页数：28
《计算机科学》相关教学资源（PPT课件讲稿）An Open Framework for Foundational Proof-Carrying Code
《计算机科学》相关教学资源（PPT课件讲稿）Certifying Low-Level Programs with Hardware Interrupts and Preemptive Threads
文档格式：PPT　文档大小：585.5KB　文档页数：21
《计算机科学》相关教学资源（PPT课件讲稿）Certifying Low-Level Programs with Hardware Interrupts and Preemptive Threads
《计算机科学》相关教学资源（参考文献）Technical Report TTIC-TR-2008-1（Local Rely-Guarantee Reasoning）
文档格式：PDF　文档大小：321.69KB　文档页数：19
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《计算机科学》相关教学资源（参考文献）Deny-Guarantee Reasoning
文档格式：PDF　文档大小：134.38KB　文档页数：15
《计算机科学》相关教学资源（参考文献）Deny-Guarantee Reasoning
《计算机科学》相关教学资源（参考文献）A Rely-Guarantee-Based Simulation for Verifying Concurrent Program Transformations
文档格式：PDF　文档大小：509.77KB　文档页数：14
《计算机科学》相关教学资源（参考文献）A Rely-Guarantee-Based Simulation for Verifying Concurrent Program Transformations
《计算机科学》相关教学资源（参考文献）Characterizing Progress Properties of Concurrent Objects via Contextual Refinements
文档格式：PDF　文档大小：306.75KB　文档页数：15
《计算机科学》相关教学资源（参考文献）Characterizing Progress Properties of Concurrent Objects via Contextual Refinements
《计算机科学》相关教学资源（参考文献）Compositional Verification of Termination-Preserving Refinement of Concurrent Programs
文档格式：PDF　文档大小：180.29KB　文档页数：10
《计算机科学》相关教学资源（参考文献）Compositional Verification of Termination-Preserving Refinement of Concurrent Programs
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