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• 软件开发模型 • 软件需求 • 软件结构化设计 • 软件总体设计
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《土木工程应用软件》课程教学资源(MIDAS网络培训资料)06-midas Gen减震和隔振分析设计_20170629- midas Gen减震和隔振的分析设计原理
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实验一 种子催芽技术与设备 实验二 植物工厂化生产理论与实践 实验三 有机草莓的栽培 实验四 无土栽培 实验五 作物施肥与病虫害管理(水稻) 实验六 草皮的生产 实验七 果实的采摘与储藏 实验八 温室控制与温室小气候数据处理 实验九 作物轮作制度设计 实验十 果实品质分析 实验十一 果树的修剪与嫁接
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《风景园林规划设计》课程教学资源(案例)同济大学四平路校区4个小广场景观微更新设计
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《风景园林规划设计》课程教学资源(案例)苏州狮山公园设计文本
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《风景园林规划设计》课程教学资源(案例)纽约州立大学石溪分校西蒙斯几何物理中心景观设计 Simons Center for Geometry and Physics
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《风景园林规划设计》课程教学资源:居住区环境景观设计导则(2006正式版)
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《风景园林规划设计》课程教学资源:城市湿地公园规划设计导则(2017)
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《风景园林规划设计》课程教学资源:住房城乡建设部绿道规划设计导则(2016)
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第 1 章 总则 第 2 章 术语 第 3 章 一般规定 3.1 基础资料与现状分析 3.2 风景资源评价 3.3 范围、性质与发展目标 3.4 分区、结构与布局 3.5 容量、人口及生态原则 第 4 章 专项规划 4.1 保护培育规划 4.2 风景游赏规划 4.3 典型景观规划 4.4 游览设施规划 4.5 基础工程规划 4.6 居民社会调控规划 4.7 经济发展引导规划 4.8 土地利用协调规划 4.9 分期发展规划 第 5 章 规划成果与深度规定
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