第一篇混合信号电路板的设计准则 模拟电路的工作依赖连续变化的电流和电压。数字电路的工作依赖在接收端根据预先定 义的电压电平或门限对高电平或低电平的检测,它相当于判断逻辑状态的“真”或“假”。在数 字电路的高电平和低电平之间,存在“灰色”区域,在此区域数字电路有时表现出模拟效应, 例如当从低电平向高电平(状态)跳变时,如果数字信号跳变的速度足够快,则将产生过冲和 回铃反射现象

第一节 概述 第二节 冲裁变形过程分析

上海交通大学：《现代机械工程图学》教学资源_教学课件_设计过程——设计制造基础

北京大学：《计算机组织与体系结构》课程教学资源（讲义，上）设计过程与ALU设计

一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、说练习设计 六、说板书设计

一、产品设计到生产的过程 1 设计需求 2 概念创造 3 细化方案 4 生产制造 5 工程发展 6 模型仿真

数据库建模过程 概念模型设计 概念模型转化为关系模式 关系数据理论

教学设计是规划教学过程的系统方法。 (1)系统分析技术 (2)教学目标控制技术 (3)教学决策技术 (4)教学评价技术

4.１ 需求分析 4.２ 软件概要设计 4.３ 软件详细设计 4.４ 软件实现 4.５ 软件测试 4.６ 软件维护

1.科学研究的基本过程 2.科学研究的基本方法 3.试验设计方法的主要内容