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五四运动的背景及过程 五四运动的意义 五四精神的时代传承
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《大学语文》课程教学课件(参考材料)第一章 大学之魂_国立西南联合大学历史简介
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第二章 “新民主主义革命理论”的教学分析与设计 2 浸有1200吨人血的历史记录——南京大屠杀
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《河北工程大学学报(社会科学版)》:以科学教育丰富思想政治课内容有机融合思想政治教育与科学精神培育(营口理工学院:安金辉)
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1.认识新民主主义社会是属于社会主义体系的、向社会主义过渡的社会,懂得中国共产党提出过渡时期总路线的必要性和正确性。2.认识中国要实行国家工业化就必须走社会主义道路的原因,懂得社会主义是历史和人民的正确的历史性选择。3.了解有中国特点的社会主义改造的基本经验,认识社会主义基本制度的确立为中国以后的一切进步和发展奠定了基础
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西南大学:乡村振兴——乡村发展的历史逻辑必然与现实路径选择(邹学荣、吴彬、罗婷婷)
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天津财经大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(课程介绍)Conspectus of Chinese Modern History
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天津财经大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教学大纲)Conspectus of Chinese Modern History
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延安大学:《大学物理》课程教学资源_物理手册(物理量纲和单位)基本单位历史沿革
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