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延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(电子教案)第十一章 非参数检验
文档格式:DOC 文档大小:342.87KB 文档页数:14
在社会研究中我们经常要采用定序尺度,但直到现在,我们都还没有机会讨论涉及到定序尺度的显著性检验。本章要讲述某些用于定序尺度的双样本检验。与以前所讲的检验不同,使用这类方法不需要对总体分布作任何事先的假定(例如正态总体)。同时从检验的内容来说,也不是检验总体分布的某些参数(例如均值、成数、方差等),而是检验总体某些有关的性质,所以称为非参数检验。非参数检验,泛指“对分布类型已知的总体进行参数检验”之外的所有检验方法
西安交通大学:《微型计算机硬件技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 微机总线与标准
文档格式:PPT 文档大小:494.5KB 文档页数:48
一、总线的基本概念和分类; 二、总线的系统结构 三、总线的主要功能及原理; 四、常用系统总线标准; 五、通用串行总线(USB)
复旦大学:《货币经济学》课程教学资源(讲义)第九讲 总需求变动与货币政策传导机制
文档格式:PDF 文档大小:1.51MB 文档页数:123
第一节 利率调整与总需求变动 第二节 货币供应量调整与总需求变动 第三节 IS-LM模型 第四节 货币政策与财政政策对总需求管理的有效性比较 第五节 长期中的IS-LM模型 第六节 总需求
复旦大学:《政府和非营利组织会计 Governmental and not-for-profit Accounting》课程资源_第3章 财政总预算会计
文档格式:PDF 文档大小:8.5MB 文档页数:100
了解财政总预算会计的基本概念和构成; 熟悉财政总预算会计的科目; 掌握财政总预算会计要素及主要业务的账务处理; 了解财政收入的征收机构、划分收纳和报解。 了解财政总预算会计年终结账和报表编制
复旦大学管理学院:《运营管理》PPT教学课件_第09讲 总体生产计划(龚国华)
文档格式:PPT 文档大小:252KB 文档页数:30
1. 总体计划基本概念 *总体计划的功能 *总体计划要解决的问题 2. 编制总体计划的方法 * 盈亏平衡点法 * 线性规划方法 * 图表法
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 假设检验
文档格式:PPT 文档大小:270KB 文档页数:69
统计推断的另一类重要问题是假设检验问题. 在总体的分布函数完全未知或只知其形式,但 不知道参数的情况,为了推断总体的某些未知 特性,提出某些关于总体的假设.例如,提出总 体服从泊松分布的假设,又如,对正态总体提 出数学期望等于μ的假设等.我们是要根据样 本对所提出的假设作出是接受,还是拒绝的决 策.假设检验是作出这一决策的过程
西安建筑科技大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(PPT讲稿)第9章 假设检验 9.2 正态总体参数的假设检验
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:13
四、两个非正态总体均值的假设检验 三、两个正态总体参数的假设检验 二、非正态总体均值的假设检验 一、一个正态总体参数的假设检验
《大学计算机基础教程》课程教学资源:02-01-05一级考试选择题(L)
文档格式:DOC 文档大小:102.5KB 文档页数:3
02-01-05一级考试选择题(L) 1、大规模和超大规模集成电路芯片组成的微型计算机属于现代计算机阶段的() A)第二代B)第三代C)第四代D)第五代 2、平时所谓的“存盘”是指将信息按文件保存在() A)内存B)运算器C)控制器D)外存 3、有关数据总线的说法,正确的是() A)数据总线只能由CPU传送信息 B)数据总线为32位表示CPU的字长是32位 C)数据总线的位数与内存容量有关 D)数据总线传送的是控制信息
北京大学:《经济学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第20讲 总供求模型
文档格式:PPT 文档大小:131KB 文档页数:27
( 1)短期经济波动及其分析方法 (2)总需求曲线 ( 3)总供给曲线 ( 4)总供求模型 ( 5)总供求模型与通货紧缩
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第二十讲 正态总体参数的假设检验
文档格式:DOC 文档大小:189.5KB 文档页数:4
由于很多总体都是正态总体,所以正态总体参数的假设检验尤为重要,利用上一节课讲过的 方法和正态总体的均值方差函数的性质,可导出下列检验表
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