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一、美学研究的对象 二、美学的基本问题
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 第一节 美和美学  第二节 美学研究的对象  第三节 美学在现代人文科学中的地位
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石河子大学:《即兴伴奏》课程教学资源(教案)2014-2015学年第一学期(张旭)
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《鸡西大学学报》:试析早期阅读与文学活动教学指导的差异(泉州儿童发展职业学院:颜晓燕)
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石河子大学:《即兴伴奏》课程教学资源(教案)2013-2014学年第一学期(张旭)
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石河子大学:《即兴伴奏》课程教学资源(教案)2014-2015学年第一学期(杨帆)
文档格式:DOC 文档大小:466.5KB 文档页数:18
石河子大学:《即兴伴奏》课程教学资源(教案)2012-2013学年第一学期(杨帆)
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《西方美学经典导读》课程相关电子书:汉译世界学术名著丛书《理想国》PDF电子版(【古希腊】柏拉图著,郭斌和、张竹明译,共十卷)
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当代大学生对自身修养和美术鉴赏能力提高的愿望越来越强烈,教师正确的引导、加强自身学习和艺术实践是提高美术鉴赏能力的必要手段。培养美术鉴赏能力可以通过以下四个方面入手:面对美术作品时欣赏者首先应保持注意的稳定性;要善于联想和想象;要尽量找出美术作品独特的艺术个性;有意识地多学习多实践,触类旁通循序渐进
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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第五章 美学与人生境界 第四节美学的修养与审美的人生
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