一、了解中国文化的生态状况,使学生知道文 化的特性与种族无关,传统文化的形成和 发展是受多方面因素影响的结果

人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活教案(1)

人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活导学案(4)

人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活导学案(2)

人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活习题

人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活习题(5)

人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化综合探究 感悟中国特色社会主义文化习题(2)

1.通过讲述中国文化发展演变的历程,让学生了解中国文化发展的基本脉络。 2.了解中国文化史的分期及各时期的基本特点

人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化综合探究 感悟中国特色社会主义文化习题(4)

人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化综合探究 感悟中国特色社会主义文化导学案(1)