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深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第七单元(2):指针与数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:99.27KB 文档页数:3
一、数组的指针的意义,数组元素的指针的意义,数组名作函数参数 二、通过指针引用数组元素,数组名与数组的指针作函数参数 三、指针引用数组时指针的定位
襄阳职业技术学院:《计算机组装与维护》第六章 显卡与显示器的习题
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:2
一、填空 1、显卡主要由和等几部分组成。 2、显示芯片3D加速能力的主要性能参数包括:和一示内存也称为,它用来存储所要处理的
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)第八章 道路工程测量(road engineering survey)§8.6 全站仪中线测设及断面测量简介
文档格式:DOC 文档大小:549.5KB 文档页数:4
一、基本原理 中线测设:计算中桩坐标一一全站仪点位放样(极坐标法) 纵断面测量:全站仪测量点的高程(电磁波三角高程测量) 横断面测量:确定横断面点位一全站仪测量点的高程(电磁波三角高程测量)
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第六单元(4):变量的作用域与存储类别(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:96.34KB 文档页数:4
一、变量的作用域与生存期 二、变量的存储类别 三、内部函数、外部函数的使用与工程文件 四、程序中变量的作用范围 五、能够分析程序中静态变量的值
信阳职业技术学院:《护理学》第十四章 饮食护理
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:3
一、热能需要 蛋白质16.7kJ/g(4kcal/g),脂肪37.6kJ/g(9kcal/g),碳水化合物16.7kJ/g(4kcal/g)。根据中国营养学会的推荐标准,我国成年男子的每日热能供给量为:10.0~17.5MJ/d,成年女子为9.2~14.2MJ/d
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第六单元(2):函数的参数传递方式(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:90.06KB 文档页数:2
一、了解函数的两种传递方式:值传递和地址传递 二、能够进行普通变量和数组元素作函数参数的程序设计 三、能够以数组名字作函数参数进行程序设计
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第六单元(1):函数基础(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:102.02KB 文档页数:3
一、函数的定义与调用 二、进行有参、无参函数的定义并进行调用 三、进行有返回值、无返回值函数的定义与调用 四、函数的定义和调用方法
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元:数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:64.61KB 文档页数:2
一、了解数组的意义和基本概念 二、掌握数组的定义和元素的引用 三、掌握用“冒泡法”对数值型数组进行排序的方法 四、掌握字符数组的定义、引用
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第 5 单元(8):数组编程总结(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:100.04KB 文档页数:2
应知 复习、巩固一维数组、二维数组、字符串的定义、引用、 输入输出 应会 进一步熟悉数组的程序设计,根据题目分析算法,熟练地 转化为程序语言。熟悉字符串结束标志的使用。并进一步 巩固循环语句和条件语句
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元(7):二维字符数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:79.77KB 文档页数:2
通过与整型二维数组比较来进行字符型二维数组的定义,初始化,但是强调二维字 符数组的实际应用意义及其存储字符串的引用方式
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