竞争学习和Kohonen自组织网络 竞争学习根据输入模式来更新权值，输入单元i与所有输 出单元j 用wij 连接。输入的数目即为输入的维数，输出的 数目即为输入数据要聚类的数目

人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活综合探究 聚焦文化实力和竞争力课件

前面所分析的逻辑电路，基于输入/输出都是在稳定的逻辑电平下进 行的，没有考虑动态变化状态。实际上，输入信号有变化，或者某个变 量通过两条以上路经到达输出端。由于路经不同，到达的时间就有先有 后，这一现象叫做竞争

前面讨论的组合逻辑电路的分析和设计, 是假定输入输出处于稳定的逻辑电平下进行 的。对于实际电路来说，当所有的输入信号 逻辑电平发生变化的瞬间，电路的输出可能 出现违背稳态下的逻辑关系，尽管这种不希 望有的输出是暂时的，但它仍会导致被控对 象的误动作。为此，组合电路设计完成后要 进行竞争与冒险分析

一、概述 二、成本领先战略 三、差异化战略 四、重点集中战略 五、竞争者分析

人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活综合探究 聚焦文化实力和竞争力课件(4)

一、市场力量和需求曲线 1、市场力量：厂商影响商品价格的能力。 2、完全竞争厂商：没有市场力量，是价格接受者。 3、因此，面临的需求曲线是一条水平线。 4、不完全竞争厂商：有市场力量，即厂商能够改变价格，而不会失去其所有的顾客。换言之，提高价格，需求量减少，但不会减少到零。 5、 因此，有市场力量的厂商面对的需求曲线向右下方倾斜

分析市场结构以及完全竞争性厂商如何选择产量以使它的利润最大

一、产业组织理论，是消费者行为理论与生产者行为理论的现实的结合。 二、它分为完全竞争、垄断、垄断竞争和寡头四个部分

第一节 完全竞争市场 第二节 垄断市场 第三节 不完全竞争市场