一、细菌的化学组成 二、细菌的物理性状 三、细菌的营养 四、细菌的新陈代谢 五、细菌的生长繁殖

一、免疫器官 1、中枢免疫器官(一级免疫器官): 提供免疫活性细胞

二、本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过实验教学验证部分生理学基础理论,加强学生对一些概念、基 本原理的理解与掌握。 2.通过实验教学使学生掌握一些动物生理机能的研究方法。 3.通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力,加强学生基本机能 的训练,培养学生运用生理学知识和技能解决生产实践中有关问题 能力

一、生物进化与物种形成 二、物种形成的原因与方式 三、家畜的驯养与驯化 四、家畜在分类学上的位置 五、家畜的品种

华南农业大学：《果树栽培学》课程教学资源（实验指导）茶学——茶树新梢生物动态与产品和品质

《动物生理学》讲稿_人体生理学图

广东海洋大学：动物科学系《生物统计附试验设计》课程教学大纲

广东海洋大学：动物科学系《生物信息学》课程教学大纲

广东海洋大学：动物科学系《生物统计附试验设计》课程教学大纲

定义 一、群体遗传学:研究群体遗传组成的学科 二、群体遗传的研究内容包括