上海交通大学：《积极心理学》课程教学资源_课件_幸福论_新

上海交通大学：《积极心理学》课程教学资源_课件_乐观与悲观

一、目的要求: 1.掌握测定阈限的三种基本方法; 2.掌握信号检测论的实验方法; 3.掌握制作心理量表的方法

一、目的要求 1.了解记忆研究中的变量 2.掌握记忆研究的传统方法; 3.掌握内隐记忆的研究方法

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第7章 记忆实验 7.3 内隐记忆 7.4 内隐记忆的测验方法

上海交通大学：《积极心理学》课程教学资源（PPT课件）乐观与悲观

上海交通大学：《积极心理学》课程教学资源（PPT课件）幸福论

(一)心理学实验中的变量及其操纵 (二)实验研究的效度 (三)实验设计 (四)实验研究的信度 (五)心理学实验报告的阅读和撰写

1 什么是情绪 2 正确认识情绪 3 积极情绪、积极心态与身心健康

一、人的因素实验中的变量 二、小样本设计 三、因变量的选择 四、言语报告 五、现场研究