石河子大学：《新疆历史与民族宗教理论政策》课程教学大纲（讲义，共四个专题九章）

一、微生物(microorganisms): 概念:一群肉眼看不见的微小生物,包括:细菌螺旋体、立克次体、衣原体、支原体、放线菌(原核)、病毒(非细胞)、真菌(真核)。原核与真核细胞的区别:细胞核的区别

中国人民大学：《马克思主义基本原理》课程教学课件（讲稿）为实现中华民族伟大复兴而奋斗——学习总书记在庆祝建党一百周年大会上的讲话

晋中学院：武术与民族传统体育专业课程教学大纲（形意十二型、形意拳、舞龙舞狮、舞龙运动）

新疆大学：《电机学》课程教学大纲（民族班）

第七章 不定积分 第八章 定积分 第九章 级数 第十章 多元函数微分学

《我骄傲，我是一棵树》导学案_云南省昆明市西山区团结民族中学八年级语文下册第24课 苏教版

高中数学必修_第一章 集合与函数的概念_课件_惠水民族中学--1.3.2函数的奇偶性

任何一个民族国家都存在着自身的文化传统,或称之为\文化模 式\。文化模式与教育价值观之间存在着紧密关系。中国有几千年的 教育传统,历来热心教育,求学心强,但刻苦读书的潜在动机是\读 书做官\,追求个人功名,把读书作为通向仕途的台阶,渴望在书中 得到\金屋美女\和\千钟栗\,最大目的就是能\金榜提名\,光宗耀 祖 日本人也重视教育,以教育程度看人、用人,被称为\学历社会 教育价值观注重民族意识-\大和魂\精神的塑造,非常重视民族 意识的培养

教学目的：通过本章的分析，使学生认识到洋务运动并没有能够改变中国积弱不振的局面，甲午战争的爆发使中华民族遭遇到了前所未有的震撼，这是戊戌变法发生的时代背景。重点和难点：①着重分析洋务运动与民族危机之间的关系，与明治维新成功相比，洋务运动失败的主要原因是什么？②甲午中日战争对远东国际局势的影响