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《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 教学 第一节 教学及教学过程
文档格式:PPT 文档大小:721.5KB 文档页数:22
广义的教学,泛指人类社会中一切经验的传授和获得的活动。狭义的教学,教师教与学生学的统一活动。在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德
武汉理工大学文法学院:《知识产权法》第五编 其他知识产权
文档格式:PPT 文档大小:2.68MB 文档页数:58
一、商业秘密的概念 国际上对商业秘密并没有统一的界定, 各国法律规定也各有特色,但一般是指某种 处于秘密状态下的技术诀窍、经营信息
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(习题库)综合测试题(四)
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:7
一、选择题 1、信念是()的融合和统一 A、认识、情感和理想 B、认识、情感和意志 C、认识、态度和意志 D、态度、情感和理想
《世界商标战》讲义电子书
文档格式:PDF 文档大小:2.03MB 文档页数:618
牌子是商品特定的标记,学名叫商标,俗称是牌 位日本学者说:“商标是商品的脸”。 能为商品塑造一幅形象感人的“脸”,牌子的信 誉价值就会发生变化,产品销售量会大幅度提高 商标,作为听觉符号的呼叫功能和作为视觉符 号的识别功能,是重要的,商标所独有的神的“抓 人”的功能,无疑处于广告效用的最高境界。 可口可乐那简练而统一的广告画面 万宝路那一贯采用的万马奔腾场面 柯达胶卷那具有立体感的广告媒介
《无穷维随机分析引论》电子书
文档格式:PDF 文档大小:4.5MB 文档页数:371
令表示实数域R或复数域,H,及E表示上的 Hilbert空间.不同 Hilbert空间中的内积和范数统一用及 表示.我们约定内积(x,y)关于x线性、关于y共轭线性 如不特别指明数域巩或¢,所有结果同时适用于两种情形
钢结构技术培训:《钢结构基础理论知识》教学资源(讲义)第四章 门式刚架
文档格式:DOC 文档大小:522KB 文档页数:17
第四章门式刚架 第一节结构体系 门式刚架是二战期间迅速发展起来的,由相互依存的构件组成统一体,即由梁、 柱、檩条、墙梁支撑和金属波形板材设计成协同工作的金属预制装配的建筑体系。战后 被广泛采用,我国六十年代中期开始推广,并在援外工程中使用,取得良好的国际赞 同。由于十年动乱终止了这种建筑体系的发展,改革开放以来,特别是民营企业的蓬勃 发展,门式刚架结构体系据不完全统计已建了00万m2,而且每年以100万m2的速度递 增
2008年全国硕士研究生入学统一考试数学三试题及答案详解
文档格式:DOC 文档大小:989.5KB 文档页数:12
一、选择题:1~8小题,每小题4分,共32分,下列每小题给出的四个选项中,只有一项 符合题目要求,把所选项前的字母填在题后的括号内 (1)设函数f(x)在区间[-1,1]上连续,则x=0是函数g(x)=的() (A)跳跃间断点 (B)可去间断点 (C)无穷间断点 (D)振荡间断点 解:B
《2001-2009考研政治真题和答案详解》2009考研政治试卷
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:15
一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义,超过这个范围便是相 对的了,这个范围是指() A.物质和意识何者为第一性 B.物质和意识是否具有统一性 C.物质和意识何者更为重要 D.物质和意识何者与社会生活的关系更密切 答案:A
《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第二章 认识世界和改造世界
文档格式:PPT 文档大小:8.37MB 文档页数:69
⚫ 学习和把握马克思主义认识论的基本观点 ⚫ 了解认识的本质及其发展规律 ⚫ 真理的客观性、绝对性和相对性 ⚫ 真理与价值的关系 ⚫ 坚持理论创新和实践创新 ⚫ 不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力 第一节 认识的本质及其规律 第二节 真理与价值 第三节 认识与实践的统一
《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)绪论——马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
文档格式:PPT 文档大小:8.06MB 文档页数:59
第一节 什么是马克思主义 第二节 马克思主义的产生和发展 第三节 马克思主义科学性与革命性的统一 第四节 努力学习和自觉运用马克思主义
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