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延安大学:《现代医学导论》课程教学资源(科普专题讲座PPT)健康基石(主讲:贺清明)
文档格式:PPT 文档大小:5.18MB 文档页数:42
•随着社会经济、科技进步,当前人类的健康模式和疾病谱发生了重要改变;•传染病已不再是危害我国人民健康的主要疾病;•慢性非传染性疾病,如心脑血管病(高血压、脑卒中、冠心病)、恶性肿瘤、糖尿病等,以及精神疾患、意外伤害已成为威胁人们生命与健康的常见病、多发病。由于这些疾病的发生与个人不健康的生活方式和行为习惯有密切关系,因此又称为“生活方式病”。•预防这些疾病的根本办法是提倡自我保健,改变不良行为习惯,建立科学、文明、健康的生活方式。•针对严重影响人们健康的不良行为与生活方式,提出了健康四大基石的概念,并指出,做到这四点,便可解决70%的健康行为问题,使平均寿命延长10年以上。•四大基石,十六个字:第一,合理膳食;第二,适量运动;第三,戒烟限酒;第四,心理平衡
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)妊娠合并糖尿病
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
一.妊娠期糖尿病与妊娠合并糖尿病 (一)妊娠期糖尿病:发生率1~5%,在孕期或首次发现的糖代谢异常,于产后2个月左右糖代谢恢复正常,称为妊娠期糖尿病(GM)约33.3%患者5~10年后转为真性糖尿病
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)妇科病史及检查
文档格式:PPT 文档大小:846.5KB 文档页数:17
一、态度和蔼语言亲切 二、危、急、重病员的病史询问 三、对外院转诊患者的病史询问 四、对不能自述病史患者的病史询问 五、涉及患者隐私的病史询问
农科动物学:《兽医寄生虫疡学》PPT教学课件_第二篇 蠕虫病——线虫病——猪蛔虫病
文档格式:PPT 文档大小:530KB 文档页数:39
猪蛔虫病是由于蛔科(Ascaridiae)的猪蛔虫(Acaris suum)寄生在猪的小肠中而引起的一种蠕虫病。 本病分布于全国各地,在养猪地区感染普遍
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第二章 微生物的形态与分类(3/3)
文档格式:DOC 文档大小:2.91MB 文档页数:16
十九世纪末,已经分离得到了许多引起传染病的细菌,但对一些传染病如口蹄疫、烟 草花叶病等却一直无法获得其病原细菌。1892年俄国学者伊万诺夫斯基(Ⅵ B a B KHⅱ)首次发现烟草花叶病的感染因子可以通过细菌滤器。1898年荷兰生物学家贝哲林 克(M.W. Beijerinck)进一步肯定了伊万诺夫斯基的结果,并将这类感染因子称为病毒 ( Virus)
《水稻病虫害的预测预报》讲义
文档格式:PPT 文档大小:456KB 文档页数:15
一、病虫害测报的主要内容 按测报的内容: 病虫害的发生期预测 病虫害的发生量预测 病虫害的损失量(为害程度)预测 害虫的分布预测 按预测的期限 短期预测:1周(病)、1-2周(虫) 中期预测:1个月 长期预测:1年或作物的1个生长季 超长期预测:几年至十几年
河南农业大学:《农业植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 小麦病害 WHEAT DISEASES(2.5-2.9)
文档格式:PPT 文档大小:4.89MB 文档页数:98
第五节 小麦赤霉病 Wheat Scab 第六节 小麦黑穗(粉)病 Wheat Smuts 第七节 小麦纹枯病 Wheat Sharp Eyespot 第八节 小麦全蚀病 Wheat Take-all 第九节 小麦病毒病 Wheat virus diseases
黑龙江八一农垦大学植保系:《农业植物病理学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:219.5KB 文档页数:40
目的 一、了解各种麦类病害在世界分布的情况,根据地域性特点,系统掌握各要求种主要病害的发生发展规律及防治方法,达到灵活应用水平重点:小麦赤霉病、小麦根腐病、小麦散黑穗病、小麦锈病及一些重点病害的症状、发生规律和病害控制方法
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)向日葵菌核病
文档格式:DOC 文档大小:23.01KB 文档页数:2
向日葵菌核病 Sunflower Sclerotinia Rot 向日葵菌核病又称白腐病,是一种世界性普遍发生的病害。我国的东北,内蒙和西北 等地危害十分严重。如黑龙江省在1987年一般地块发病率在30%60%,严重地块在90% 以上;同年吉林省发病严重的地块发病率达55%以上,1989年在内蒙的翁牛特旗的发病率 最高达67.8%,个别地块甚至绝产
大连大学:医学院护理学专业课程教学大纲汇编1(合集)
文档格式:DOC 文档大小:2.22MB 文档页数:295
《人体解剖学 B》 《人体解剖学 B》实验 《组织学与胚胎学 B》 《组织学与胚胎学 B》实验 《生物化学 C》 《生物化学 C》实验 《生理学 B》 《生理学 B》实验 《医学免疫学 B》 《医学免疫学 B》实验 《病理学 B》 《病理学 B》实验 《病理生理学 B》 《病理生理学 B》实验 《有机化学》 《Visual Basic 程序设计》 《Visual Basic 程序设计》实验 《病原生物与医院感染》 《病原生物与医院感染》实验 《护理药理学》 《护理药理学》实验 《预防医学》 《预防医学》实验 《护理伦理学》 《护理心理学》 《护理心理学》实训 《临床营养学》 《护理学导论》 《护理学导论》实践 《护理学基础》 《护理学基础》实训 《健康评估》 《健康评估》实践 《卫生法学》 《内科护理学》专业大纲 《内科护理学》实践 《外科护理学》 《外科护理学》实践 《妇产科护理学》 《妇产科护理学》实践 《儿科护理学》 《儿科护理学》实践 《急救护理学》 《急救护理学》实践 《社区护理学》 《社区护理学》实践 《护理教育学》 《护理科研方法》 《护理科研方法》实训 《老年护理学》 《老年护理学》实践 《精神科护理学》 《护理管理学》 《护理中的人际沟通学》 《康复护理学》 《康复护理学》实践 《中医护理学》 《中医护理学》实训 《五官科护理学》 《护理礼仪训练》 《护理礼仪训练》实训 《突发事件预案与管理》 《循证护理》 《护理解剖学》 《护理解剖学》实训 《护理社会学》 《护理社会学》实训 《专业英语》 《专业日语》 《毕业实习》
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