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《人体寄生虫学》总论
文档格式:PPT 文档大小:483KB 文档页数:50
一. 定义与内容 1. 定义 人体寄生虫学(human parasitology)是研究 与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生活活 动和生存繁殖规律,阐明寄生虫与人体及外界 因素的相互关系的科学。它是预防医学和临床 医学的一门基础科
华南理工大学:《食品生物化学》教学课件(双语版)第9章 人体生物学(2/2)(宁正祥)
文档格式:PDF 文档大小:682.67KB 文档页数:19
人体是一个完整而不可分割的有机整体,其结构和功能的基本单位是细胞。细胞之间存在一些不具细胞形 态的物质,称为细胞间质。许多形态和功能相似的细胞与细胞间质共同构成组织而行使特定的生理功能。人体 组织是构成人体各器官和系统的基础,分为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织四种基本组织。由几种组 织互相结合,成为具有一定形态和功能的结构,称为器官,如胃、肝、肺、肾等。在结构和功能上密切相关的
郑州大学:《人体寄生虫学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:9
人体寄生虫学是预防医学和临床医学的一门基础学科。学习本课程的目的是为 了控制或消灭病原寄生虫所致人体寄生虫病,以及防制与疾病有关的医学节肢 动物,保障人类健康。寄生虫学实验课是人体寄生虫学教学的重要内容之一, 通过寄生虫学实验,可以验证理论课中所学的基本理论,对部分理论内容加深 理解
《生活化学》第一讲 营养化学
文档格式:PPT 文档大小:493KB 文档页数:57
我们要认识的主题是营养,营养成分是人体(包括 )的物质基础,同样也是人体抗郁疾病能力基础。 人体的免疫器官和免疫细胞也依赖于营养物质,了解 营养与健康的科学内涵,可以帮助我们保持健康,远 离疾病,是人生中最重要的事
遵义医科大学:《人体解剖学》课程教学资源(教学大纲)系统解剖学教学大纲 Systematic Anatomy(含实验及教案讲义,共二十一章,含实验)
文档格式:PDF 文档大小:558.83KB 文档页数:88
系统解剖学课程是临床医学等专业学生的必修课,也是医学生最先接触的一门重要的医学基础课程,通过理论讲解及实践操作使同学们牢固地掌握人体各个器官的形态、位置、结构及层次毗邻关系,建立完整的人体结构的知识体系,通过该门课程的学习,使同学们具备扎实的理论知识、较强的实践能力及自主学习能力、独立分析解决问题能力及良好的沟通协作能力,全面提升学生的综合素质,为后续医学课程的学习打下坚实的基础
《人体解剖生理学》PPT课件:第四章 神经肌肉组织的一般生理
文档格式:PPT 文档大小:2.72MB 文档页数:45
◆ 神经和肌肉的兴奋与兴奋性 ◆ 细胞的跨膜物质运转和信号传递 ◆ 神经冲动的产生和传导 ◆ 兴奋的传递 ◆ 肌肉的收缩
《人体解剖生理学》PPT课件:第二章 基本组织 第三节 结缔组织
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:20
第三节 结缔组织
《人体解剖生理学》PPT课件:第二章 基本组织 第一节 概述 第二节 上皮组织
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:18
第一节 概述 第二节 上皮组织
《人体解剖生理学》PPT课件:第五章 神经系统解剖 The anatomy for nervous system 第一节 概述
文档格式:PPT 文档大小:2.82MB 文档页数:7
第一节 概述
《人体解剖生理学》PPT课件:第三章 运动系统 第二节 骨骼肌
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:17
第二节 骨骼肌
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