网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《操作系统原理》课程教学资源(讲义)第一章 操作系统引论(徐虹)
文档格式:PDF 文档大小:629.61KB 文档页数:27
一、什么是os(Operating Systems 二、OS的形成和发展过程(类型和特点) 三、现代OS的功能和特征 四、研究OS的几种观点 五、OS的层次结构模型
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《数学物理方法》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 Laplace变换
文档格式:PDF 文档大小:1.22MB 文档页数:48
上章指出,指出 Fourier积分和 Fourier变换存在的条件是原函数 f(x)在任一有限区域上满足 Dirichlet条件,并且在(-∞,∞)区间上绝 对可积,这是很强的条件.在许多物理现象中,考虑的是以时间为自 变量的函数(如,研究电路中电流、电压和电量的时间变化规律)的 初值问题:即已知物理量在初始时刻t=0(电路接通瞬时)的值 ∫(0),研究它们在t>0(联络接通后)的变化情况f(),对于t<0 (电路接通之前)的情况,可以不必考虑
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《数学物理方法》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 留数定理
文档格式:PDF 文档大小:1.19MB 文档页数:38
留数在复变函数理论本身及实际应用中都具有重要意义本节主 要介绍留数概念、留数定理、留数计算及留数的应用
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《操作系统原理》课程教学资源(讲义)第八章 文件系统
文档格式:PDF 文档大小:399.18KB 文档页数:9
程序和数据以文件的形式保留在外存中。本章主要讨论文件的组织结构,共享与保护以及文件系统空间管理
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《操作系统原理》课程教学资源(讲义)第七章 设备管理
文档格式:PDF 文档大小:365.69KB 文档页数:10
一、设备是指计算机系统中除CPU,内存和系统控制台以外的所有设备。 设备管理程序是用于对这类设备进行控制和管理的一组程序
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《管理信息系统》课程PPT教学课件_第八讲 MIS的系统分析
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:63
第十八章 系统分析 • 主要内容 – 需求分析 – 组织结构与功能 – 业务流程分析 – 数据与数据流程分析 – 功能/数据分析 – 新系统逻辑方案的建立
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《管理信息系统》课程PPT教学课件_第七讲 管理信息系统的开发方法
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:43
第十七章 管理信息系统的开发方法 • 主要内容 – 概述 – 一般公用阶段的说明 – 结构化系统开发方法 – 原型方法 – 面向对象的开发方法 – 计算机辅助开发方法
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《现代通信原理》课程教学资源(PPT课件)第六章 模拟信号数字化传输(主讲:王春圃)
文档格式:PPT 文档大小:504KB 文档页数:48
第1节 引言 第2节 抽样定理 第3节 脉冲振幅调制 第4节 模划信号的量化 第5节 脉冲编码调制 第6节 增量调制 第7节 PCM与△M的性能比较 第9节 TDM和多路数字电话
东南大学:《随机过程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1讲 通信与信息工程中的随机过程
文档格式:PPT 文档大小:81KB 文档页数:12
一、随机现象产生的原因 二、用数学模型刻画随机现象 三、通信与信息工程中的随机过程 四、全书的内容概述
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《现代通信原理》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 数字频带传输系统
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:42
1、 2ASK 2、2FSK 3、2PSK 4、2DPSK 3、 MPSK(多元绝对移相键控) 4、 MDPSK 5 联合键控
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
下页
末页
热门关键字
英语一级
项目管理
水产
水
双语电工
首饰设计
实用基础日语
生化分析
三农问题
软件日语
曲面加工
农业发展
模具加工
蒙医大夫
茂名学院
零关税
乐队编配
教育科学
基础电子技术
鸡西大学
机械讲义
怀化学院
化工信息
华为学院
颌面解剖学
汉语学习
俄语综合
定价
大学生物]
处方设计
包络
web技术与应用
S区元素
PHOTOSHOP平面设计
Oracle程序设计
MySQL数据库程序设计
JAVA编程基础
GIS应用实践
c语言程序设计
《AUTHORWARE设计》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有