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《食品卫生原理》课程参考教材(第四版)第三章 食品污染源
文档格式:PDF 文档大小:30.94KB 文档页数:5
食品为微生物提供了一个理想的营养源 而且食品的 pH值一般都在微生物生长所需 pH 范围内 食品在收获 生产 流通和加工过程中受到来自土壤 空气和水生微生物的污染 肉禽肠道内存在大量微生物 在屠宰过程中很容易污染胴体表面 一些看似健康的动物 其 肝 肾 淋 巴结和脾中都可能隐藏着许多微生物 这些微生物和那些屠宰过程中污染的微生 物能通过循环系统转移到骨骼肌中 在食品流通渠道中 胴体和分割块需要进一步加工成便 于零售的分割块食品
安徽科技学院:《兽医微生物学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 其他原核微生物
文档格式:PPT 文档大小:7.72MB 文档页数:84
一、螺旋体 二、支原体 三、立克次体 四、衣原体
哈尔滨医科大学:《医学微生物学》课程教学资源(PPT课件)微生物感染的预防原则
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:86
哈尔滨医科大学:《医学微生物学》课程教学资源(PPT课件)微生物感染的预防原则
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(课件讲稿)生物技术与生物安全(叶荣)
文档格式:PDF 文档大小:4.91MB 文档页数:52
A. 微生物与生物技术 B. 病原微生物与实验室生物安全
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(课件讲稿)生物技术与生物安全(叶荣)
文档格式:PDF 文档大小:3.83MB 文档页数:47
A. 微生物与生物技术 B. 病原微生物与实验室生物安全
集宁师范学院:生命科学与技术学院《微生物学》课程教学资源(教案)
文档格式:DOCX 文档大小:42.95KB 文档页数:20
第一章 绪论 第二章 原核微生物
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第六章 生产溶剂和有机酸的微生物(6-3)基因重组
文档格式:PPT 文档大小:6.64MB 文档页数:45
3、基因重组 基因重组(gene recombination)是两个独立基因组内 的遗传基因,通过交换与重新组合形成新的稳定基因组 的过程。 原核微生物基因组通常只是部分遗传物质的转移和重 组,并且通过转化、接合和转导等形式进行; 真核微生物的基因重组发生在有性繁殖过程中,通过 减数分裂后整套染色体发生高频率交换(基因重组) 在真核微生物中的部分真菌存在不通过减数分裂而在有 丝分裂过程产生低频率基因重组的准性生殖方式
微生物催化还原浸出深海锰结核中有价金属
文档格式:PDF 文档大小:453.07KB 文档页数:4
在常温、酸性、厌氧环境下,按一定的比例添加微生物培养基和供电子体,采用J13菌连续高密度培养、矿浆预浸、微生物固定和强化传质的手段,提高微生物浸出结核中有价金属的速率,浸出时间为3d,可直接浸出结核中的铜、钴、镍和锰.浸出率:钻95.2%,镍97.5%,锰95.8%,铜81.2%;按此方法进行了陆地软锰矿和硬锰矿的浸出试验,浸出时间9d,锰矿中的锰浸出率较高.根据以上试验结果提出了微生物催化两矿偶合还原浸出氧化锰矿中有价金属的方法,并初步探索了浸出机理
中国农业大学:《植物营养学》课程教学资源(实验讲义)实验十 植物——微生物相互作用原理及其生态学和农学意义
文档格式:DOC 文档大小:31.51KB 文档页数:3
一、目的: 自然界中植物与真菌、细菌、放线菌等微生物共生的现象非常普遍,这些共生关系通 常是建立在植物向微生物提供碳水化合物,而微生物为植物提供氮、磷等营养元素基础之 上的,共生关系能够保证植物和微生物正常生长
《环境工程微生物》课程PPT教学课件:第四章 其它微生物
文档格式:PPT 文档大小:5.58MB 文档页数:15
提纲 一、其他原核微生物 二、原核生物界放线菌、丝状菌(铁细菌、化能硫细菌、球衣菌) 三、真核微生物 四、真核原生界:真菌(霉菌、酵母菌)、藻类、原生动物 五、动物界:后生动物 六、病毒界 七、微生物的相互关系 八、利(共生、互生)害(寄生、拮抗)
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