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山西师范大学:《中学生心理健康咨询案例》课程教学大纲(心理学专业)
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第一节 心理干预概述 一、概念 二、心理干预的内容与方式 三、心理咨询与心理治疗的关系 第二节 心理治疗
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华南师范大学:大学生心理卫生常识和心理咨询基础知识(PPT讲稿)
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心理咨询中,我们常会遇到一些求助者,他 们所叙述的思想、情感、事件是模糊、混乱、 矛盾、不合理的。这些模糊不清的东西常常 是引起他们困扰的重要原因。为此,咨询师需要使用具性技术。以“何 人、何时、何地、有何感觉、有何想法、发 生什么事,如何发生”等问题,协助求助者 更清楚、更具体地描述其问题
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《心理健康教育》课程教学课件(PPT讲稿)第九讲 学校心理咨询与大学生心理健康
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贵州师范学院:大学生心理健康教育(PPT讲稿)心理问题的识别与心理咨询
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福建中医药大学(福建中医学院):《心理咨询》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五单元 积极关注(林榕发)
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福建中医药大学(福建中医学院):《心理咨询》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五单元 询问技术(林榕发)
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(一)内容表达 内容表达常用于咨询师传递信息、提出建 议、提供忠告,给予保证、进行褒贬和反 馈等等。比如,咨询师说“我希望你认真 地思考一下刚才我的解释,如何你能那样 去做,我想会有效果的。
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大学生适应心理特点 大学生适应心理的咨询案件\\分析\\建议 大学生适应心理的理论指导 学会适应走向成功
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