《心理咨询理论与技术》课程教学专题（PPT讲稿）中小学生心理健康问题（石河子大学师范学院：郭力华）

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中小学生心理健康教育 石河子大学师范学院：郭力华 E-mail:wlgjr@163.com

心理健康概述早在1996年，联合国的专家就预言：“从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。口1999年8月，教育部在《关于加强中小学心理健康教育工作的若于意见》中，明确提出从2000年秋季开学起，大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育，小城镇及农村中小学也要从实际出发，逐步创造条件开展心理健康教育

心理健康概述  早在1996年，联合国的专家就预言：“从 现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像 心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。”  1999年8月，教育部在《关于加强中小学心 理健康教育工作的若干意见》中，明确提出 从2000年秋季开学起，大中城市有条件的 中小学要逐步开展心理健康教育，小城镇及 农村中小学也要从实际出发，逐步创造条件， 开展心理健康教育

好孩子坏孩子马加爵李海洋刘亦婷

好孩子坏孩子  马加爵  李海洋  刘亦婷

一

健康孩子口本我口自我口超我（发展均衡和谐）口动机、行为、交往、沟通、情感、情绪、认知

健康孩子  本我  自我  超我（发展均衡和谐）  动机、行为、交往、沟通、情感、情绪、认 知

家庭教育隐惠过度干涉门过度保护替代性成长忽视

家庭教育隐患  过度干涉  过度保护  替代性成长  忽视

父母最不该说的九句话揍死你他有个尿床的毛病你真笨他打了你，你怎么不去打他三妈妈求求你了你滚吧，想去哪里就去哪里再哭，让狼把你叼走兰我没本事管是爸爸好，还是妈妈好营

父母最不该说的九句话  揍死你  他有个尿床的毛病  你真笨  他打了你，你怎么不去打他  妈妈求求你了  你滚吧，想去哪里就去哪里  再哭，让狼把你叼走  我没本事  是爸爸好，还是妈妈好

理想父母的条件1、把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培养孩子追求卓越口独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品德和良好习惯的父母。口2、永远保持年轻心境，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松自由、愉快成长的父母。口3、善于发现孩子天赋，善于挖掘孩子潜能，善于培养孩子特长的父每，应该是以大朋友的平等身份来对待孩子，需不是以长辈的身份来压制孩子和以棍棒的方式教训孩子的父母。口4、有着和谐的家庭关系，能以身作则、一诺千斤的父母。口5、永不对孩子失望，决不各声自已的表扬和鼓励，决不使用悔辱性批评语言的父母。口6、善于学习，具有教育理性和自觉，能够善于利用各种教育情境富有教育机智的父母。口7、努力配合学校、社区、对孩子进行全方位、多层次的教育，从而使孩子健康、快乐成长的父母

理想父母的条件  1、把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培养孩子追求卓越、 独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品德和良好习惯的父母。  2、永远保持年轻心境，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松自 由、愉快成长的父母。  3、善于发现孩子天赋，善于挖掘孩子潜能，善于培养孩子特长的父 母。应该是以大朋友的平等身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来 压制孩子和以棍棒的方式教训孩子的父母。  4、有着和谐的家庭关系，能以身作则、一诺千斤的父母。  5、永不对孩子失望，决不吝啬自己的表扬和鼓励，决不使用侮辱性 批评语言的父母。  6、善于学习，具有教育理性和自觉，能够善于利用各种教育情境， 富有教育机智的父母。  7、努力配合学校、社区、对孩子进行全方位、多层次的教育，从而 使孩子健康、快乐成长的父母

会挫伤孩子积极性的话的六种类型口崂叻型迁移型口讽刺型国提审型

会挫伤孩子积极性的话的六种类型  唠叨型  迁移型  讽刺型  提审型