网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(53)
广东财经大学:公共管理学院《土地利用规划》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:5
广东财经大学:公共管理学院《土地利用规划》实验课程教学大纲
上海交通大学:《工程经济与管理》课程教学资料_案例——柳州工业区土地利用评价
文档格式:PDF 文档大小:2.02MB 文档页数:17
上海交通大学:《工程经济与管理》课程教学资料_案例——柳州工业区土地利用评价
中国地质大学:《地籍管理》第三章 土地利用动态监测
文档格式:PPT 文档大小:2.42MB 文档页数:27
一、土地利用动态监测概述 自然环境的演变:如全球变暖、海平面上升、植被演替、自然灾害(荒漠化、崩滑流等)等造成土地资源质量下降和数量减少
中国人民大学:《土地经济学》课程PPT教学课件(第五版)第六章 土地计划利用
文档格式:PPT 文档大小:104.5KB 文档页数:16
第六章土地计划利用 第一节土地计划利用的必要性 第二节中国土地利用计划的基本体系 第三节中国土地利用计划的管理
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(参考手册)第七章 CASS5.0与GIS的接口
文档格式:DOC 文档大小:360.5KB 文档页数:14
7.1GI(地理信息系统)简介 地理信息系统( Geographic Information System)是集地球科学、信息科学 与计算机技术为一体的高新技术,其作为有关空间数据管理、空间信息分析及传 播的计算机系统,现已广泛应用于土地利用、资源管理、环境监测、城市与区域 规划等众多领域,成为社会可持续发展的有效的辅助决策支持工具
四川农业大学:《土地经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 土地分区利用
文档格式:PPT 文档大小:544.5KB 文档页数:82
一、土地分区利用原理 二、土地的区位效益与区位配置 三、农业土地分区利用 四、城市土地分区利用 五、其他非农业土地利用 六、中国西部地区土地开发利用
四川农业大学:《土地经济学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:9
本课程以马克思主义基本原理为指导,吸收和借鉴西方土地经济的某些研究成果,结合中国土地制度改革和土地利用的实践,全面的阐述土地经济学的基本原理,为学生从事土地管理方面的工作提高系统的理论知识和科学方法
农业农村部:2019年全国耕地质量等级情况公报
文档格式:PDF 文档大小:8.73MB 文档页数:18
评价以全国20.23亿亩耕地为基数,以土地利用现状图、土壤图、行政区划图叠加形成的图斑为评价单元,选取了立地条件、剖面性状、耕层理化性状、养分状况、土壤健康状况和土壤管理等方面指标对耕地质量进行综合评价,完成了全国耕地质量等级划分
北京大学环境学院:《土地评价与管理》第5章(5-1) 土地经济评价概述
文档格式:PPT 文档大小:297.5KB 文档页数:38
一、什么是土地经济评价? 土地经济评价是运用经济指标对土地 质量进行评定和分析(投入产出分析), 通过比较不同土地利用的投入和效益,决 定土地的适宜性类型和适宜程度。 二、土地经济评价的目的与意义
农业专业:《土地管理学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:9
课程简介: 土地管理学是管理科学的一个分支学科,同时,它也是介于自然与社会科学之间的综合性 边缘学科。土地管理是将整个土地管理过程以及管理的一切职能、经济、法律、技术、行 政等各种因素作为一个整体来研究的。土地管理学的基本任务是应用土地管理学的原理和 方法,来研究和阐述一定的社会生产方式下调整土地关系,监督、调控土地利用的规律 性,以达到平衡土地供工需矛盾,取得尽可能大的生态效益、经济效益和社会效益的目 的,可以说,土地管理学也是一门理论与实际相结合的应用学科
上页
1
2
3
4
5
6
下页
热门关键字
虚拟仪器设计
现代企业档案管理
现代分析基础
微控制器
外语一级
淄博职业学院
制冷技术原理
营养保健
药物设计
序列分析
现代学习技术
现代生物学
网站建设管理
统计应用分析
塑料模设计
世界文学与比较文学
食品发酵学
软件建模和设计
燃烧理论与分析
宁波诺丁汉大学
南华大学
流程管理
勘测设计
计算机电路
化学中的物理方法
国际安全
广域]
功率电子技术
工艺规程设计
复变函数及积分变换
分销
船舶代理
财务与成本管理
《大学物理学》
pdf
《教育研究方法》]
Internet与多媒体应用
C+,C
Oracle应用技术
“美学”
搜索一下,找到相关课件或文库资源
53
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有